목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오
1) 인간중심 교육과정의 정의
2) 교육목표
3) 교육과정
4) 교육방법
5) 교육평가
6) 장단점
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.
1) 청소년의 스마트폰 이용실태
2) 청소년의 스마트폰 과다사용의 문제점
3) 청소년의 스마트폰 과다사용 문제점의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오
1) 인간중심 교육과정의 정의
2) 교육목표
3) 교육과정
4) 교육방법
5) 교육평가
6) 장단점
2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오.
1) 청소년의 스마트폰 이용실태
2) 청소년의 스마트폰 과다사용의 문제점
3) 청소년의 스마트폰 과다사용 문제점의 개선방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
소개글