목차
1. 말·언어 진단 보고서 및 장·단기 치료 계획서
I. 배경정보
II. 실시한 검사
III. 진단 결과
IV. 장·단기 목표
V. 소견
2. 회기 보고서(언어치료 일지) * 15회기
I. 배경정보
II. 실시한 검사
III. 진단 결과
IV. 장·단기 목표
V. 소견
2. 회기 보고서(언어치료 일지) * 15회기
본문내용
이름(성별) K○○(M) 생년월일(연령) 만 6세 5개월
장애 유형, 정도 자폐성장애 심함 진단일 2021-09-10
언어진단명 언어발달장애 검사자 K○○
Ⅰ. 배경정보
- 주 욕구: 전반적인 언어 능력 향상 및 이야기 말하기 능력 증진
- 사람에게 호의적이고 낯가림이 없음. 구조화된 상황에 긍정적인 편임. - 보호자의 적극적인 지원과 관심, 긍정적인 장애 수용 태도를 보임. - 청각적 주의 및 기억력에 비해 모방 능력이 좋은 편임. - 그림, 사진 카드 등에 대한 흥미가 높아 치료 시 활용 가능함. Ⅱ. 실시한 검사
1. 공식 검사
(1) 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도(PRES) (2) 표현 어휘력 검사(REVT-E)
Ⅲ. 진단 결과
1. 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도(PRES)
원점수 언어발달연령 백분위 점수
수용 언어 28점 46M(3;10) 5%ile 미만
표현 언어 25점 43M(3;7) 2%ile 미만
통합 언어 27점 45M(3;9) -
- ct의 언어발달연령이 생활연령보다 2세 이상 낮으므로 ‘언어발달장애’로 진단함.
장애 유형, 정도 자폐성장애 심함 진단일 2021-09-10
언어진단명 언어발달장애 검사자 K○○
Ⅰ. 배경정보
- 주 욕구: 전반적인 언어 능력 향상 및 이야기 말하기 능력 증진
- 사람에게 호의적이고 낯가림이 없음. 구조화된 상황에 긍정적인 편임. - 보호자의 적극적인 지원과 관심, 긍정적인 장애 수용 태도를 보임. - 청각적 주의 및 기억력에 비해 모방 능력이 좋은 편임. - 그림, 사진 카드 등에 대한 흥미가 높아 치료 시 활용 가능함. Ⅱ. 실시한 검사
1. 공식 검사
(1) 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도(PRES) (2) 표현 어휘력 검사(REVT-E)
Ⅲ. 진단 결과
1. 취학 전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달 척도(PRES)
원점수 언어발달연령 백분위 점수
수용 언어 28점 46M(3;10) 5%ile 미만
표현 언어 25점 43M(3;7) 2%ile 미만
통합 언어 27점 45M(3;9) -
- ct의 언어발달연령이 생활연령보다 2세 이상 낮으므로 ‘언어발달장애’로 진단함.
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