청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.

소개글

청소년들의 학교폭력을 예방하기 위해서 할 수 있는 방법을 학교 차원, 가정 차원, 지역사회, 국가(제도) 차원으로 구분하여 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
3. 청소년들의 학교폭력 예방방법
1) 학교 차원
2) 가정 차원
3) 지역사회 차원
4) 국가(제도) 차원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

망을 구축해 이를 근거로 학교폭력을 예방·추방하기 위한 범시민 운동이 전개한다. 학교폭력 피해·가해 학생구제를 위한 무료법률지원, 청소년폭력상담기관 적극적인 지원 및 육성, 폭력청소년을 제도적으로 선도하기 위해 활동한다. 그리고 극빈 가정에 대한 경제적 원조 제공한다.
4) 국가(제도) 차원
국가 차원에서 건전 청소년 육성 정책을 마련해 청소년들의 실질적인 생활공간에 다양한 청소년 문화공간과 놀이공간을 마련하고 전문지도자들을 배치해 학생들이 필요할 때는 언제든지 편리하게 이용할 수 있도록 해야 한다. 학교폭력에 대한 사회적 대책은 범정부적 범사회적 차원에서 청소년들의 건전 청소년 육성을 위한 다양한 문화공간과 놀이공간을 마련해야 한다. 그리고 유해업소의 법제적 검토, 성적이고 폭력적인 출판물 및 영상물의 규제, 청소년폭력 방지법 제정 등이 이루어져야 한다.
Ⅲ. 결론
점 심각해지는 학교폭력문제는 이젠 더 이상 교육현장만의 문제를 벗어나 심각한 사회적 이슈로 대두되어 사회적·교육적·정책적 과제가 되었다. 학교폭력에는 다양한 원인들이 있다. 이런 학교폭력을 예방하기 위해서는 학교에서의 학교폭력예방책은 전체적인 교육정책의 근본적인 변화가 선행돼야 한다. 입시위주의 비인간적 교육 풍토로 인해 학생들의 욕구나 불만이 학교에서 발생하지 않도록 전인적인 교육활동을 할 수 있는 교육풍토가 마련돼야 한다. 가정 차원에서는 부모는 항상 자녀를 이해하려는 입장에서 애정과 관심으로 지속적인 대화를 하는 관계를 유지해 자녀의 욕구를 건전하게 충족해 주는 것이 중요하다. 지역사회 차원에서는 유해환경의 정비, 놀이 공간 및 여가시설의 확보, 지역사회 내 대화와 토론의 장을 마련하며, 비행학생들에 대한 재 기회를 부여해야 한다. 국가 차원에서는 국가 차원에서 건전 청소년 육성 정책을 마련해 청소년들의 실질적인 생활공간에 다양한 청소년 문화공간과 놀이공간을 마련하고 전문지도자들을 배치해 학생들이 필요할 때는 언제든지 편리하게 이용할 수 있도록 해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
푸른나무재단 학교폭력문제연구소 저, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2021
박호근 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 글누림, 2021
이병환, 김경선 저, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2020
조경자·안진숙 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 정민사, 2020
유형근·정연홍 외 4명 저, 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사, 2019

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