목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. Reference
2. 본론
3. 결론
4. Reference
본문내용
겨울에 확인되었다. 정신상태검진(MSE), 정신사회적 영적 영역평가, 전반적 신체 검진 결과 타인의 대화나 정신적인 면에서 크게 이상이 없었으나 스트레스 요인에서 부모의 심한 잔소리와 체벌, 학업 부담감이었으며 정보의 신뢰성은 중으로 나타났다. 이에 대한 의학적 진단 및 치료계획으로는 DSM-IV-TR의 Axis IV 항목에서 학업에 대한 스트레스, 부모의 잔소리와 체벌로 작성할 수 있으며, 현재 약물을 복용하고 있다.
즉, 청소년기의 스트레스 관리가 안 될 경우 위의 케이스와 같이 정서, 정신 등에 매우 부정적인 영향을 줄 수 있다. 이러한 케이스의 경우 정신적인 케어가 매우 중요한데, 정신적 케어는 대부분 스트레스 관리·해소에 중점을 두고 있다. 청소년 대상자에게 요법을 시행한다면 Individual family therapy, Individual supportive therapy가 적절할 것으로 판단된다.
3. 결론
학습 범위 중 본고에서는 청소년의 ‘스트레스 관리’에 대해 고찰해보았다. 청소년의 불안정하고 미숙한 정신과 정서는 ‘스트레스’라는 공격에 매우 취약하고 쉽게 무너진다. ‘스트레스’로 인한 다양한 문제점이 야기되고 이러한 2차 문제를 해결하는 것은 그 케이스가 너무 다양하고 방대하다.
또한, 앞서 제시한 ‘케이스’를 통해 알 수 있듯이 청소년의 우울감, 불안증세, 질환 등은 외부 물리적 자극에 의한 것 보다 정신적인 스트레스에 의해 더 크게 발현되는 것을 알 수 있었다. 결론적으로 청소년에게 문제가 발생하기 전 ‘스트레스 원’을 찾아 해결하는 것이 청소년 건강 문제의 가장 핵심이라고 생각한다. 그러나, 그 한계점 또한 명확하다. 청소년의 경우 외부에 자신이 노출되는 것을 꺼리는 경향이 있어, 질환 및 문제점이 발현하기 전에 증상을 확인할 수 없다는 것이다. 이러한 점이 점차 개선되고 기술의 발전을 통해 문제를 가지고 있는 청소년을 조기진단 할 수 있다면 그 청소년에게는 더욱더 좋은 치료와 간호를 할 수 있다고 생각한다.
4. Reference
1) “아동청소년 발달과 건강증진 : 상급 아동청소년 간호학”, 2012, Burns 외 13명
2)“아동청소년간호학 Ⅰ: Child&adolescent nursing”, 2014, 김희숙 외 19명
3) “정신간호 이론의 이해와 적용 : 사례중심의 간호과정 적용 : The science of mental nursing” 2010, 최귀순·고성희.
즉, 청소년기의 스트레스 관리가 안 될 경우 위의 케이스와 같이 정서, 정신 등에 매우 부정적인 영향을 줄 수 있다. 이러한 케이스의 경우 정신적인 케어가 매우 중요한데, 정신적 케어는 대부분 스트레스 관리·해소에 중점을 두고 있다. 청소년 대상자에게 요법을 시행한다면 Individual family therapy, Individual supportive therapy가 적절할 것으로 판단된다.
3. 결론
학습 범위 중 본고에서는 청소년의 ‘스트레스 관리’에 대해 고찰해보았다. 청소년의 불안정하고 미숙한 정신과 정서는 ‘스트레스’라는 공격에 매우 취약하고 쉽게 무너진다. ‘스트레스’로 인한 다양한 문제점이 야기되고 이러한 2차 문제를 해결하는 것은 그 케이스가 너무 다양하고 방대하다.
또한, 앞서 제시한 ‘케이스’를 통해 알 수 있듯이 청소년의 우울감, 불안증세, 질환 등은 외부 물리적 자극에 의한 것 보다 정신적인 스트레스에 의해 더 크게 발현되는 것을 알 수 있었다. 결론적으로 청소년에게 문제가 발생하기 전 ‘스트레스 원’을 찾아 해결하는 것이 청소년 건강 문제의 가장 핵심이라고 생각한다. 그러나, 그 한계점 또한 명확하다. 청소년의 경우 외부에 자신이 노출되는 것을 꺼리는 경향이 있어, 질환 및 문제점이 발현하기 전에 증상을 확인할 수 없다는 것이다. 이러한 점이 점차 개선되고 기술의 발전을 통해 문제를 가지고 있는 청소년을 조기진단 할 수 있다면 그 청소년에게는 더욱더 좋은 치료와 간호를 할 수 있다고 생각한다.
4. Reference
1) “아동청소년 발달과 건강증진 : 상급 아동청소년 간호학”, 2012, Burns 외 13명
2)“아동청소년간호학 Ⅰ: Child&adolescent nursing”, 2014, 김희숙 외 19명
3) “정신간호 이론의 이해와 적용 : 사례중심의 간호과정 적용 : The science of mental nursing” 2010, 최귀순·고성희.
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