한국의현대문화과제

소개글

한국의현대문화과제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 열면서-문화, 한국문화, 한국어 개념 정리
2. 본론-한국어와 한국문화의 연관성
1)언어(교육)와 문화(교육)의 관계
2)의사소통을 위한 한국어교육에서의 언어문화 이해 및 활용 능력
3. 닫으며-세계 속의 한국어
<참고자료>

본문내용

의 일환으로 교육 사업이 이루어지고 있다. 88올림픽 이후에는 독일 등지에서 동아시아와 관련된 학과를 가진 대학을 중심으로 한국어 교육이 확산되고 있으며 더욱이 한중 수교 이후에는 중국을 중심으로 한국어 교육이 폭발적으로 증가되고 있는 실정이다. 이러한 상황에서 언어문화 교실에서 이루어지는 문화교육은 언어와 연관성 측면에서 볼 때 어떤 형태로든 언어와 통합적으로 교육이 이루어져야 할 것이고, 문화 중심의 언어 통합 교육 방향으로 다루어져야 할 것이다.
<참고자료> 박정미 편저, 외국인을 위한 한국어문화교육론, 5p, 24p, 119-120p/ 외국어로서의 한국어학개론 교안, ‘한국어 정의’ 2p/ 외국어로서의 한국어교육개론 교안, ‘한국어교육의 목표와 특성’ 3p/ 외국인을 위한 한국문화교육론 교안

키워드

외국어로서의한국어,   한국의현대문화,   A학점,   온라인평생교육과정,   문화,   언어,   한국어,   교육