목차
1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (15점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류하고, 각 특징을 기술하시오. (10점)
4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, 평가 측면에서 기술하고, 교재의 제작과 활용을 위해 적용할 원리를 기술하시오. (15점)
본문내용
추천자료
- 유아교육3 - 교과교재연구및지도법 - 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특...
- 2021년 2학기 교과교재연구및지도법 기말시험 과제물(유아의 지각원리 등)
- 교과교재연구및지도법
- [2021 교과교재연구및지도법][기말시험] 1.유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구...
- 교과교재및연구지도법,기말
- 교과 교재 연구 및 지도법 ) 1 유아의 지각 원리에 따라 유아에게 적합한 교재 교구의 특성을...
- 교과교재연구및지도법 ) 1 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술 ...
- 교과교재연구및지도법 ) 1 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술...
소개글