목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서의 기능
2. 정서 지능(Emotional Intelligence)의 개념
3. 정서 지능적 강점과 약점, 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 정서의 기능
2. 정서 지능(Emotional Intelligence)의 개념
3. 정서 지능적 강점과 약점, 활용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
건지에 대한 기준이 모호해진다. 이러한 판단의 불명확성은 표현으로도 이어진다. 어떠한 감정인지 자신의 감정을 충분히 이해하지 못하다 보니, 표현을 어떻게 하는 것이 옳은지 고민하는 경우가 많다. 이러한 점은 간혹 타인들과의 장기적인 관계에서 감정의 상처를 남기는 경우가 있기도 하다.
Ⅲ. 결론
정서는 단순히 감정적인 부분에서만 연결되어 있지 않다. 지능이라는 단어가 붙으면서 인지 능력에 대한 부분 역시도 정서와 함께 고려해야 한다. 이러한 정서 지능은 단체 생활뿐만 아니라 일상생활에도 영향을 미치고 이것이 곧 개인의 능력을 어떻게, 얼마나 발휘할 수 있는지를 결정한다. 특히, 개인적인 측면뿐 만 아니라 타인과의 관계 형성에서부터 발현되는 능력에도 영향을 미치기 때문에 정서 지능에 대한 이해가 복합적으로 이루어질 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김천석 and 유태용. (2005). 정서지능, 인지능력, 성격의 구성개념간 변별성과 정서지능의 과업수행, 맥락수행, 적응수행에 대한 증분타당도 검증. 한국심리학회지: 산업 및 조직, 18(2), 271-298.
설재욱, 손영우 and 박수애. (2005). 정서와 정서지능이 상황인식에 미치는 영향. 한국심리학회지: 산업 및 조직, 18(1), 79-96.
유아라, 김정민, 이지명 and 이지선. (2020). 대학생의 정서지능이 우울 및 불안에 미치는 영향: 부정 정서강도의 조절효과. 정서·행동장애연구, 36(2), 147-168.
이동명. (2011). 구성원 정서지능과 집단 정서지능이 개인 성과에 미치는 영향. 질서경제저널, 14(3), 41-58.
Ⅲ. 결론
정서는 단순히 감정적인 부분에서만 연결되어 있지 않다. 지능이라는 단어가 붙으면서 인지 능력에 대한 부분 역시도 정서와 함께 고려해야 한다. 이러한 정서 지능은 단체 생활뿐만 아니라 일상생활에도 영향을 미치고 이것이 곧 개인의 능력을 어떻게, 얼마나 발휘할 수 있는지를 결정한다. 특히, 개인적인 측면뿐 만 아니라 타인과의 관계 형성에서부터 발현되는 능력에도 영향을 미치기 때문에 정서 지능에 대한 이해가 복합적으로 이루어질 필요가 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김천석 and 유태용. (2005). 정서지능, 인지능력, 성격의 구성개념간 변별성과 정서지능의 과업수행, 맥락수행, 적응수행에 대한 증분타당도 검증. 한국심리학회지: 산업 및 조직, 18(2), 271-298.
설재욱, 손영우 and 박수애. (2005). 정서와 정서지능이 상황인식에 미치는 영향. 한국심리학회지: 산업 및 조직, 18(1), 79-96.
유아라, 김정민, 이지명 and 이지선. (2020). 대학생의 정서지능이 우울 및 불안에 미치는 영향: 부정 정서강도의 조절효과. 정서·행동장애연구, 36(2), 147-168.
이동명. (2011). 구성원 정서지능과 집단 정서지능이 개인 성과에 미치는 영향. 질서경제저널, 14(3), 41-58.
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