아동발달 ) 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오

소개글

아동발달 ) 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 종단적 연구와 횡단적 연구의 구분
(2) 아동발달 연구 중 종단적 연구
(3) 아동발달 연구 중 횡단적 연구
(4) 장단점 비교
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

점이 있다. 이에 비해 횡단적 연구에서는 같은 시기의 하나의 원인에 따른 폭넓은 결과의 발견이 가능하다. 다만 연구 논문의 주제에서도 살펴보았듯 대부분의 아동발달 요인 및 영향의 발견은 종단적 연구의 주제가 다양하며, 하나의 시점에서의 발달 능력을 평가하는 데에 주제가 치중되어 있다는 점을 발견할 수 있다.
3. 결론
아동발달에 있어서 발달에 영향을 미치는 다양한 요소와 결과간의 상관성을 살펴보아야 한다는 점에서, 내지는 객관성을 띈 요인을 가지고 결과의 빈도를 유리하게 도출해내야 한다는 점에서 종단적 또는 횡단적 연구방법의 채택이 필요하다. 효율성과 모집단의 확대를 위해 횡단적 연구방법을, 지속적인 변화와 영향력 관찰을 위해 종단적 연구방법이 유리하다.
4. 참고문헌
- 장재숙, 백경임.(2004).아동의 친구관계 발달에 대한 종단적 연구.아동학회지,25(6),35-52.
- 이봉주 and 김세원. (2014). 아동학대가 아동·청소년 발달에 미치는 영향에 대한 종단적 연구. 아동과 권리, 18(2), 163-195.
- 이사라(Sa Rah Lee),and 박성연(Seong Yeon Park). \"부모의 양육행동 및 또래관계가 아동의 자아개념 발달에 미치는 영향에 관한 종단적 연구.\" 兒童學會誌 22.4 (2001): 17-32.
- 이수향. \"말뭉치를 기반으로 한 2세 아동의 용언과 구문 발달 연구.\" 국내박사학위논문 忠南大學校 大學院, 2015. 대전
-정소연. \"초등학교 고학년 아동의 영어 듣기와 읽기 이해능력 향상에 대한 연구.\" 국내석사학위논문 경인교육대학교 교육대학원, 2009. 인천

키워드

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