만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가

소개글

만4세,5세 혼합반 1학기 관찰일지 및 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 1번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

2. 2번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

3. 3번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

4. 4번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

5. 5번유아 관찰일지+발달평가
- 기본생활,신체운동의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구

본문내용

각을 낱말과 문장으로 말할 수 있었다. 책 보는 것을 즐기며 동화 내용에 흥미를 가질 수 있었다.
사회관계
OO가 돗자리에 누워서 가을 하늘을 감상하고 있다. 햇빛이 비치자 눈을 찌푸리며 실눈을 뜨고 하늘을 본다. OO가 아 눈부셔!라고 하자 OO가 맞아. 눈이 부시지. 하고 OO를 바라본다. OO가 손으로 얼굴을 막고 있는 것을 확인하자 OO가 OO의 눈 위에 손바닥을 얹어 햇빛을 막아준다.
햇빛으로 불편해하는 친구의 눈을 가려주며 배려한다.다른 사람의 이야기를 듣고 공감하는
능력을 가졌다.
예술경험
손가락을 이용하여 파란색 연필꽂이에 있는 색연필을 여러 개를 집어 분홍색 연필꽂이로 옮긴다. 의자에 앉지 않고 왼쪽 팔꿈치를 댄 후 오른손으로 그림을 그린다. 연필꽂이 속에 있는 지우개를 잘 꺼내어 지우고 싶은 것을 지운다. 지우고 남은 지우개 가루를 손으로 턴다. 얼굴을 책상에 붙이고 공주 그림을 그린다.
색연필을 잘 사용하며 동그라미를 잘 그리는 것과, 색연필을 돌려서 빼는 것, 연필꽂이 제일 아래에 들어가 있는 지우개를 꺼내 지우는 것을 보아 소근육도 잘 발달되어 있음을 알 수 있다.
자연탐구
수조작 영역에서 문화재 사진자료에 관심을 갖는다. 경복궁 사진을 보더니 ‘어?나 여기 가봤는데’ 라고 말하며 경복궁 사진을 살펴 본다. 그리고 남은 사진들도 짝에 맞춰 연결시켜 붙여 보며 문하재 짝들을 바르게 맞춰 본다.
다양한 그림과 사진 자료를 보며 경험 해 보았던 기억을 떠올려 보기도 하였다. 같은 그림을 잘 탐색하며 바르게 잘 인식하여 짝을 찾아 보는 활동을 순조롭게 해내 볼 수 있는 모습을 보였다.

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