사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오,학교사회복지론

소개글

사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오,학교사회복지론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지란?
2. 학교사회복지 실천방식의 두 가지 관점
1) 생태체계학적 관점
2) 강점 관점
3. 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교사회복지가 절실하다고 생각된다. 학생은 학교뿐만 아니라 또래, 가족 및 지역사회등 다양한 환경체계 안에서 상호작용을 하며 생활한다. 학생이 가지는 문제는 개인에게서만 발생 되는 것이 아니라 대개는 다양한 환경체계와의 잘못된 상호작용을 통해 발생되기도 한다. 따라서 학생의 문제해결을 위해 학생뿐만 아니라 또래, 가족, 지역사회등 주변의 환경에 대해서도 개입이 필요하며, 이런 관점에서 학교사회복지사는 전문가로서 학생들이 최적의 교육환경에서 교육을 받고 생활할 수 있도록 교사와 학부모 및 지역사회 여러기관등의 다양한 전문가들과 협력하여야한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 학교사회복지론(개정판)_주석진外, 2020년, 양서원
2. 학교사회복지론 교안_보건복지 사이버평생교육원
3. 학교사회복지론 교안_베론 평생교육원

키워드

학교사회복지론,   학교사회복지,   실천방식,   생태체계학적 관점,   강점 관점