[ 영유아를 위한 교수학습방법인 교사 중심 접근법과 아동 중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수학습 방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요 ]

소개글

[ 영유아를 위한 교수학습방법인 교사 중심 접근법과 아동 중심 접근법의 특징 및 내용을 비교 기술하고 현대사회에 적합한 교수학습 방법을 선정하여 그 이유를 기술하세요 ]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 교사 중심 접근법 특징 및 내용
(2) 아동 중심 접근법 특징 및 내용
(3) 현대사회에 적합한 교수학습 방법

3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

로 나뉜 유아교육·보육 관리체계 통합)이 추진되면서 영유아의 교육에 대한 논의가 늘어나고 있다. 학부모연대는 영유아 권익 중심의 논의가 이루어져야 하며, 학부모의 역할과 목소리가 반영되어야 함을 강조하였다 학부모단체 \"교육부 중심 유보통합 환영…영유아 권익 중심돼야\", 서혜림, <연합뉴스>, 2023.01.04. URL: https://www.yna.co.kr/view/AKR20230104102400530?input=1195m
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본 고에서는 최근 이러한 논의에 맞춰 현대사회에 적합한 교수학습 방법에 대해 논의를 하고자 하였다. 이를 위해 학습 주체에 따라 교수학습방법을 교수 중심 접근법과 아동 중심 접근법으로 구분하여 비교하고 각각의 특징을 살펴보았다. 비교결과, 일방적이고 교사 주도적인 교수 중심 접근법보다는 상호작용을 통해 학습 내용 습득을 끌어내는 아동 중심 접근법이 현대사회에 더욱 적합한 교수 방법이라고 판단하였다.
4. 출처 및 참고문헌
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학부모단체 \"교육부 중심 유보통합 환영…영유아 권익 중심돼야\", 서혜림, <연합뉴스>, 2023.01.04. URL: https://www.yna.co.kr/view/AKR20230104102400530?input=1195m

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영유아,   교수학습방법,   교사중심