방송대_22학년도1학기)_학교사회복지론(공통)-코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오

소개글

방송대_22학년도1학기)_학교사회복지론(공통)-코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1) 학교사회복지의 개념
2) 학교사회복지의 필요성과 목적
(1) 필요성
(2) 목적

2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
1) 중랑중학교 기본 정보
2) 중랑구의 지리적 특성
3) 중랑구의 사회적 특성

3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1) 코로나19 상황에서 중랑중학교와 학생들이 겪은 어려움
2) 학교사회복지 실천방법

참고문헌

본문내용

추진하여 예비 특수교사를 지원받아 장애학생들의 수업권을 보장하기 위한 학교사회복지를 실천할 수 있다. 중랑중학교 자체적으로 이화여자대학교와의 연계가 어려울 경우 중랑구청 또는 교육부와의 협의를 통해 협력 방안을 모색할 수도 있을 것이다. 적극적인 노력을 통해 이화여자대학교 특수교육과로부터 예비 특수교사를 지원받을 수 있다면 중랑중학교 특수학급 내 장애학생들을 위한 다양한 지원이 가능할 것으로 기대된다. 이를 통해 코로나19 상황에서 장애학생들의 수업권을 보장하고 더 나아가 학교와 학부모가 겪는 문제를 해결하는 데에도 이바지할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 유해숙·김영빈(2021). 학교사회복지. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 중랑구협치회의(2019). 2020-2022 중랑구 「지역사회혁신계획 [민·관협치 활성화 기본계획] 」기본계획. 중랑구협치회의
- 김경민. 코로나 장기화에…사각지대 놓인 장애학생들. 뉴스핌, 2021년 4월 20일자. https://www.newspim.com/news/view/20210420000114 (검색일: 2022. 4. 10)
- 중랑중학교 홈페이지 (https://joongrang.sen.ms.kr/index.do)

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