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가지 대안적인 견해는 인간의 행동과 발달이 주로 강화, 처벌, 조건화와 같은 환경적 요인에 의해 형성된다고 제안하는 행동주의 이론이다.
행동주의 이론은 유아기에 선천적인 성욕이나 충동을 강조하지 않고 관찰 가능한 행동과 행동과 발달을 형성하는 환경적 요인에 초점을 맞춘다.
또 다른 관점은 사회적 학습 이론으로, 인간의 행동과 발달은 사회적 상호작용과 타인의 관찰에 의해 영향을 받는다고 제안한다.
사회 학습 이론은 또한 행동과 발달을 형성하는 데 환경적 요인의 중요성을 강조하지만, 행동주의 이론을 넘어 인지적 요인과 사회적 요인을 포함한다.
이러한 대안적 관점이 반드시 프로이트의 모든 생각이나 이론을 거부하는 것이 아니라 인간의 행동과 발달에 대해 다른 설명을 제공한다는 점에 주목하는 것이 중요하다.
행동주의 이론은 유아기에 선천적인 성욕이나 충동을 강조하지 않고 관찰 가능한 행동과 행동과 발달을 형성하는 환경적 요인에 초점을 맞춘다.
또 다른 관점은 사회적 학습 이론으로, 인간의 행동과 발달은 사회적 상호작용과 타인의 관찰에 의해 영향을 받는다고 제안한다.
사회 학습 이론은 또한 행동과 발달을 형성하는 데 환경적 요인의 중요성을 강조하지만, 행동주의 이론을 넘어 인지적 요인과 사회적 요인을 포함한다.
이러한 대안적 관점이 반드시 프로이트의 모든 생각이나 이론을 거부하는 것이 아니라 인간의 행동과 발달에 대해 다른 설명을 제공한다는 점에 주목하는 것이 중요하다.
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