만5세 관찰일지 2022년 1학기 5명 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가

소개글

만5세 관찰일지 2022년 1학기 5명 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아 1
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가

2. 유아 2
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가

3. 유아 3
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가

4. 유아 4
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가

5. 유아 5
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 일상생활
(4) 놀이활동
(5) 1학기 발달평가

본문내용

세반 관찰일지
OOO반
이름
OOO
나이
만5세
구분
영역
관 찰 내 용
1
학
기
일상생활
여름가정학습을 마치고 오랜만에 등원한 OO가 교사를 보자 반갑게 인사한다. 교사가 어떻게 보냈는지 물어보자 “선생님, 저 바닷가에 갔어요. 바다에서 오빠랑 수영복입고 수영했어요. 그런데 비도 많이 와서 조금밖에 못 놀았어요. 저는 더 놀고 싶었는데 아쉬웠어요.” 라고 이야기 한다
놀이활동
OO는 ‘푸른 세상만들기’ 새노래를 들어본 후, 교사에게 “선생님 여기 새하얀 뭉게구름 두둥실은 정말 구름이 있는 것처럼 팔을 들어서 흔들면 될 것 같아요” 라고 말하며 동작을 제안한다.
일상생활
OO가 손바닥만한 나뭇가지를 주워 가지고 교사에게 보여 주며 “선생님 제 손바닥보다 커요＂ 하며 이야기 한다. 잠시 후에 다른 나뭇가지를 보여 주면서 “선생님 이 나뭇가지는 아까 나뭇가지보다 굵어요＂하며 두개의 나뭇가지를 번갈아 보여 준다.
놀이활동
동물을 사랑해요’ 노래를 배워보는 시간이다. 노래를 들려주자 OO가 “선생님! 저 이 노래 처음 들어봤어요” 하며 큰 목소리로 말한다. “그럼 노래 들어보면서 따라 불러볼 수 있으면 불러보아요~”교사의 말에 OO가 노래를 듣다가 후렴구를 조금씩 따라 부른다.
1학기 발달평가
OO는 자연의 변화를 알고 호기심을 가지고 자연물을 탐색하며 궁금한 것이 생기면 상황과 관계없이 바로 해결하려고 한다. 그리고 새 노래에 부르는 시간에 많은 관심과 흥미를 갖고 참여하는 모습을 볼 수 있는데 일단 노래를 익히는데 계속 들어보다가 후렴구를 조금씩 따라 흥얼거리면서 노래를 습득하는 모습을 볼 수 있다.

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