복지정책론_방과 후 수업 교육 배경, 문제점, 개선방향에 대하여 작성

소개글

복지정책론_방과 후 수업 교육 배경, 문제점, 개선방향에 대하여 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 방과 후 수업 개념

2) 도입 배경

3) 현 방과 후 수업의 문제점

4) 개선방향
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

주도적인 학습에 대한 연구 및 학습 장애등의 심리적인 지원책을 마련해서 사교육과 융합시킴에 따라서 그 효과성을 배로 높인다는 데에 기대할 수 있는 부분이라고 생각한다.
이는 현 윤석열 정부가 내놓은 초등학교 전일제학교 시행에 있어서의 시간적인 부분 또한 개선되게 될 것이라고 생각한다. 즉 정부가 5년이라는 시간동안에 내놓은 정책을 완벽하게 실행하는데 문제점은 새롭게 시작하는 부분이다. 하지만 우리는 기존의 것을 없애고 새로 시작한다는 의미를 많이 사용하고 있다. 이것은 옳지 않은 개혁이라고 생각한다. 즉 기존의 좋은 것들과의 협업을 통해서 그것을 활용함에 따라서 기존의 산업 또한 안정적으로 유지되고 또한 새로운 산업의 발전의 시간의 문제를 개선함에 따라서 현 정부가 생각하는 제도적인 문제를 더욱더 이상적이고 타협적으로 해결할 수 있기 때문이다. 즉 사교육을 경감한다는 것은 사교육을 없애거나 혹은 사교육이 옳지 않았다 또는 사교육의 학습이 좋지 않다는 의미가 아닌 교육의 평등을 위한 제도를 개선해서 평등화를 조성하겠다는 것인데 그렇다면 사교육의 산업에도 그 평등이라는 것이 도입이 되는 것이 더 합리적인 평등의 의미가 될 것이다. 또한 이러한 협업은 제도 자체를 더욱더 편리하고 이상적으로 개선하는데 많은 도움과 빠른 이동을 도와줌에 따라서 현재의 이러한 방과 후 수업에 불편함을 겪거나 어려움을 겪고 있는 저소득층 혹은 맞벌이 가구들에게 도입이 될 것이라고 생각한다.
저녁 늦게 까지 있는 시간에 대하여 아동학대로 풀이하는 해석에 대해서는 아동이 충분한 양질의 환경을 제공을 받는다면 해소될 것으로 보며 이는 급식과 또한 휴식처를 제공해서 학습에 대한 자율적인 것을 제공하며 사교육으로 대체한 연구 개발비용 등을 이러한 돌봄적인 추가 인력을 투입하는 방향으로 변화시킨다면 충분히 좋은 방과 후 수업으로의 변화를 만들어 줄 것이며 이에 따라서 학부모들 또한 자신의 경제활동에 십분 집중하고 주중과 주말에 대한 생활 패턴의 규칙성을 국가가 제공해주게 되는 결과를 만들어내는 것이라고 생각한다. 4차 산업 시대에 가능한 것으로 사교육 자체가 원격 혹은 온라인으로 제공이 되는 컨텐츠가 대부분이라는 장점을 활용한다는 것으로 이러한 학습 컨텐츠를 국가에서 내일배움카드 등의 안드라고지 교육복지 산업처럼 도입하여서 사교육 기관과의 협업을 통해서 제공한다는 것은 학습 컨텐츠 발전 및 산업의 발전 그리고 일자리 창출 및 아동 복지 실현, 학부모 니즈 만족 등의 모두가 윈윈하는 방향이라고 생각한다.
3. 결론
향후 앞으로의 방과 후 수업의 더욱더 많은 방향으로 개선 될 것이라고 생각한다. 그 과정은 곧 우리나라 교육산업을 발전시키고 미래의 인적자원을 개발하는 것이자 우리나라의 미래가 될 것이라고 생각한다. 하지만 국가에서 도입하고 있는 이 방과 후 수업은 결국 국가의 경제적인 부분에 대한 문제점을 개선하고 더욱더 나은 경제 환경을 만들기 위한 정책이라고 생각한다. 이에 따라서 단순히 시간을 제공한다는 시각이 아닌 서로가 윈윈하는 경제적인 그림구도를 완성해서 완벽한 제도를 만든다는 것은 필수적일 것이다. 우리나라의 경제는 결국 저소득층이 중산층으로 발전함에 따라서 국민 GDP가 상승하게 되는 것처럼 저소득층이 스스로 경제력을 만들 수 있도록 다양한 제도로 지원을 하고 또한 중산층은 중산층으로써의 유지하도록 제도를 제공하는 것으로 방과 후 수업 또한 여러 가지의 산업적인 부분, 아동 복지부분, 부모의 복지부분, 교육환경의 발전 부분, 지역사회 발전의 부분의 모든 면을 세심하게 융합해서 형성한다면 가장 이상적이고 만족하는 결과를 낳을 것이고 이러한 제도 개선과 융합은 안정적인 경제의 띠를 형성하게 될 것이며 이는 결과적으로 모두가 동반 성장하는 결과로 나타날 것이라고 기대한다. 결국은 복지라는 것은 단순히 제공한다가 아닌 인간의 삶의 발전과 성장을 위한 것으로 그 기능을 모두에게 충족시키게 될 것이라고 생각한다.
[참고문헌]
- 충남일보 이잎새 기자 초등학생 55.8% 방과후 수업 불참....사교육 의존도 높아
- 신선인 박영준 공저 아동복지론 개정판 신정
- 이승구 (2021) 방과후학교 프로그램의 실태 분석을 통한 평생교육 활성화 방안연구 온석대학원대학교
- 오혜경 (2012) 초등학교 방과후 학교 수업 참여가 또래관계 및 사회성 향상에 미치는 영향에 관한 연구 호석대학교 대학원
양혜경 (2012) 초등학교 방과 후 학교 수학 수업의 운영 실태 및 개선 방안 광주교육대학교 교육대학원

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