2019 개정누리과정을 반영한 실내/외 환경구성시 고려할 점을 쓰고, 실내/외 환경구성의 원리를 본인의 견해를 포함하여 설명하시오.

소개글

2019 개정누리과정을 반영한 실내/외 환경구성시 고려할 점을 쓰고, 실내/외 환경구성의 원리를 본인의 견해를 포함하여 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론


Ⅱ. 본론

① 개정누리과정이란?
② 실내/외 환경구성의 원리와 구체적인 방법


Ⅲ. 결론


Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인정하는 방법을 마련하여 적극적인 참여를 독려하는 것이 좋습니다.
⒠ 성취감을 높이는 방법 제공 : 참여 독려 뿐만 아니라 이들의 성취감을 높일 수 있는 방법을 제공합니다. 예를 들어, 활동에 참여한 아이들에게 성과에 따른 칭찬을 해주거나, 적절한 보상을 제공하여 성취감을 높여줍니다. 이는 아이들이 더욱 적극적으로 참여할 수 있도록 도와줍니다.
위와 같은 원리들을 기반으로 2019 개정누리과정에서는 실내/외 환경구성에 대한 더욱 신경쓰고 있으며, 이를 바탕으로 아이들의 건강한 성장을 지원하는 교육과정을 제공할 것을 권장하고 있습니다.
결론
지금까지 개정누리과정에서 강조하는 실내/외 환경구성의 원리와 실제 적용 방법을 다루었습니다. 안전하고 위생적인 환경을 유지하는 것은 물론 적절한 자극과 참여, 경험 등이 아이들의 건강한 발달과 성장에 중요한 역할을 합니다. 그러므로 교육시설에서는 실내/외 환경구성시 주의할 점과 구체적인 사례를 살펴보는 것이 매우 중요합니다. 이를 통해 아이들의 건강한 발달과 행복한 삶의 토대를 마련하는데 기여할 수 있을 것입니다. 교육자 및 교육시설 관계자는 이러한 원리와 방법을 적극적으로 수용하여, 보다 나은 교육 환경을 제공하는 노력이 필요할 것입니다.
참고문헌
교육부. (2019). 2019 개정 누리과정 해설서
교육부. (2019). 2019 개정 누리과정 교사용 교재
김주연. (2018). 아이들의 놀이활동과 실내환경적 특성이 인지발달에 미치는 영향. 교육과학연구
이소연, & 전영주. (2020). 2019 개정 누리과정이 중등학교 음악과 교과서에 미치는 영향. 음악교육연구

키워드

2019,   개정누리과정,   반영,   실내외,   환경구성,   원리