상담심리학_본인이 상담을 받는다면 본인의 문제에 가장 적합한 상담 유형을 선택하고 그 이유를 상담문제, 대상, 형식의 기준을 사용하여 기술해 보세요. (2)

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상담심리학_본인이 상담을 받는다면 본인의 문제에 가장 적합한 상담 유형을 선택하고 그 이유를 상담문제, 대상, 형식의 기준을 사용하여 기술해 보세요. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 나의 문제 상황

(2) 나의 문제 상황에 적합한 상담 유형

1) 상담문제

(3) 대상

1) 아동상담

2) 청소년상담

3) 대학생상담

4) 노인상담

5) 나의 문제 상황에 적합한 상담 대상 유형

(4) 형식

1) 위기상담

2) 예방상담

3) 나의 문제 상황에 적합한 상담 형식 유형
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

는 인내심을 가지고 눈을 맞춰가며 좋은 관계를 맺도록 노력하는 것이 제일 나은 방법이다. 그리고 신뢰적인 관계가 형성되면 원활한 상담이 이룰 수 있다.
3) 대학생상담
- 청년기에 해당하는 시기로 개인의 성격이나 가치관이 확립된다. 그래서 장년기나 노년기 활동의 기반이다. 다양한 환경에 접하면서 새로운 경험을 할 수 있는 기회도 얻는다. 그리고 상담하는 내용은 진로 부분이다. 전공 만족도를 시작하여 진로와 관련되는 수많은 결정과 과정들에 대해서 상담을 하게 된다. 정서적인 문제와 연관이 되면서 이들은 불안과 우울을 가진다.
4) 노인상담
- 노년기가 되면 자신을 무기력하고 비생산적인 존재로 인식한다. 그리고 고독감, 소외감, 상실을 느낀다. 이 시기는 배우자의 상실과 재정적인 어려움을 겪는다. 이러한 어려움으로 심리적 고통을 경험한다. 이때 상담자는 새로운 역할을 모색해 주고, 인식의 변화를 가질 수 있도록 목표를 잡아준다. 또 노인 문제에 대하여 훈련을 받은 상담자를 고용하면서 적극적으로 활용한다.
5) 나의 문제 상황에 적합한 상담 대상 유형
나눈 학업에 대하여 초중고 시절에 생각했던 삶의 방향과 다르게 갔다. 그래서 다시 공부를 시작하였다. 초중고 시절 상담자가 있어서 충분한 상담이 이루어졌다면 공부에 대한 방황이 없을 것이라고 생각한다. 하지만 지금이라도 선택해서 공부하는 나의 모습을 찾아본다.
(4) 형식
1) 위기상담
① 촉발요인에 의하여 생기는 정서적 혼란과 심리적 불균형 상태로 상황이 적절하게 대처 되지 못하는 상태를 말한다. 예측하지 못하여 발생한 사건과 위기로 사람들은 심각하게 신체적 또는 심리적 위협을 받는다.
② 즉각적인 조처를 해 심리적 안정감을 주어서 상황을 객관화하여 돕는 것이다. 이때 자살처럼 극단적인 사고는 예방할 수 있다
2) 예방상담
① 앞으로 일어날 수 있는 문제를 사전에 필요한 조처를 해 더 큰 어려움이 발생하지 않도록 하는 상담이다.
② 내담자의 가능성, 정체감, 대인관계능력 등과 같이 여러 가지 측면을 살펴보고, 정상적인 내담자를 찾는다. 그 예가 인터넷, 스마트폰 중독과 성교육프로그램이다.
3) 나의 문제 상황에 적합한 상담 형식 유형
나의 학업을 위한 공부를 하면서 정서적 혼란과 심리적 불균형이 생길 때가 있었다. 이때 상담자와 심리적인 안정감에 대한 정서 지원을 받으면 내가 시작한 공부가 잘하고 있다는 것을 느낄 수가 있을 것이다.
3. 결론
사람은 시기마다 감정의 소모가 생긴다. 이때의 감정을 그대로 놔두게 되면 우울증과 같은 병적인 문제로 연결이 되는 경우가 발생한다. 이처럼 상담은 작은 요소로 보이지만 대인관계나 자신의 감정 소모를 들기 위해서 필요한 것이다. 그러므로 상담은 적재적소에 이루어지면 상승효과를 받으면서 좋은 시너지가 될 수 있다고 생각한다.
4. 참고문헌
1. 천성문, 박명숙, 함경애, 이영순, 이동훈(2015). 상담심리학의 이론과 실제.
서울:학지사.
2. 김계현(2011). 상담학개론. 서울:학지사.
3. 이장호(2005). 상담심리학의 기초. 서울:학지사.

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