8월 보육일지 만 2세 8월1주-5주 주간보육일지

소개글

8월 보육일지 만 2세 8월1주-5주 주간보육일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

8월 보육일지 만 2세 8월1주-5주 주간보육일지

본문내용

양한 모양의 배 그림 위에 자유롭게 끼적이며 관심을 가져보도록 하였다. 영아들은 쓰기 도구를 이용하여 색칠하며 배 이름을 반복해서 말하고 들어보았다.
[미술]물놀이 종이배를 만들어요
영아들은 물 위에서 움직이는 교통기관에 관심을 가지고 배의 움직임을 자유롭게 표현해보고 색연필로 배를 색칠하거나 돛을 꾸미기도 하고 스티커를 빈 공간에 붙여 자신만의 배를 완성해보였다. 바다 위에서 움직이는 탈 것임을 인지한 영아들과 물놀이 배를 만들어보았다. 영아들은 선호하는 색깔로 돛을 꾸민 후 배를 완성해보고 바깥 놀이터에서 배를 띄워보았다. 자신이 만든 배가 물에 뜨자 높은 흥미를 보이며 반복해서 배를 띄워보고 주변에 있는 자연물도 함께 띄우며 물에 뜨는 성질을 놀이로 경험해보았다.
[바깥놀이]물 위에 배를 둥둥 띄워요
배에 대한 관심이 많아진 영아들은 배를 수조에 띄우며 움직임을 탐색하고 영아들은 배가 물 위에 떠다니는 것에 호기심을 가지고 놀이에 몰입하였다. 몇몇의 영아가 놀이터 주변에 있는 자연물을 수조에 넣기 시작하며 물에 뜨는 물체를 찾기 시작하고 물에 가라앉는 물체를 추가로 제공하자 영아들은 수조에 넣으며 물에 뜨고 가라앉는 물체를 비교하는 놀이가 새롭게 이루어졌다.
화
[쌓기]커다란 배를 만들어요
배를 타본 영아들이 많지 않아 사진을 보며 배의 생김새와 특징에 대해 알아보고 영아들은 빅 와플 블록이 크기 때문에 친구들과 함께 탈 수 있는 커다란 배를 만들 것이라고 이야기하였다. 와플 블록이 잘 끼워지지 않아 교사의 도움을 받아 끼워보았으며 완성된 배를 친구와 함께 타고 여행 가는 놀이가 이루어졌다. 와플 블록으로 배를 만들어보았는데 와플 블록을 스스로 끼우는데 어려움을 보이는 영아들은 교사의 도움을 받아 배를 만들어보았다. 몇몇의 영아는 배가 물 위에서 움직인다는 것을 기억하고 교실에도 물이 있으면 좋을 것 같다고 하였다. 이에 내일은 파란색 비닐이나 펠트지를 바닥에 깔아 제공할 예정이다.
[역할]항해사가 되어요
선장의 역할을 생소해하는 영아들이 많아 그림자료를 제시하여 배를 운전하는 사람이 선장임을 알아보았다. 영아들은 쌓기놀이 영역에서 만든 배를 타고 여행 가는 놀이를 즐기다가 운전하는 사람이 필요함을 알고 몇몇의 영아가 선장이 되어 배를 운전하는 흉내를 내기도 하였다.
[반영]어제 만든 종이배에 높은 흥미를 보이며 오늘도 바깥놀이 시 수조 위에 띄워보았다. 몇몇의 영아가 물에 가라앉게 하기 위해 손에 힘을 주어 배를 눌러보았다. 배가 다시 수면 위로 떠오르자 신기해하며 반복해서 손으로 배를 눌렀다 떼는 모습을 보였다.
수
[신체]배 타고 낚시해요
영아들과 쌓기놀이 영역에서 만든 배를 타고 낚시하는 놀이를 해보았다. 영아들은 바닥에 있는 다양한 바다 생물을 보며 좋아하는 바다 생물을 손으로 잡아보기도 하고 낚시대를 이용하여 잡아보기도 하였다. 자석과 클립 부분이 닿을 수 있도록 낚시대의 움직임을 조절하며 눈과 손의 협응을 도모해보았다.
[음률]뱃소리를 들으며 악기로 연주해요
영아들은 배에서 나는 소리에 관심을 가지고 들어보며 입으로 소리를 흉내 내는 모습을 보였다. 영아들은 뱃고동 소리와 비슷한 악기를 자유롭게 찾아 연주하며 소리를 비교하는 모습을 보였고 몇몇의 영아는 배의 움직임을 신체로 표현하기도 하였다. 영아들은 배를 타고 놀이하며 배에서 나는 소리를 궁금해 하였다. 뱃고동 소리를 들려주었는데 영아들이 입으로 소리를 흉내 내며 배의 움직임을 실감나게 표현하는 모습이었다.
[반영]영아들의 흥미를 반영하여 바닥에 파란색 비닐을 깔아 제공하였다. 영아들은 바다에 온 것 같다고 이야기하며 자신이 만든 배를 파란색 비닐 위에서 움직여보기도 하고 친구와 함께 만든 와플 블록을 파란 비닐 위에 올려 놓고 배 타는 놀이를 즐겼다.
목
감각탐색] 문어 잠수함
대부분의 유아가 잠수함을 생소해하여 사진을 보며 잠수함이 물속에서 움직이는 배라는 것을 알아보고 영아들은 페트병에 담긴 문어에 높은 관심을 보이고 페트병을 손으로 눌렀다가 떼기를 반복하며 문어의 움직임을 탐색하였다. 영아들은 손을 떼면 문어가 점점 위로 올라오는 사실에 흥미를 보이며 몰입해서 탐색하였다. 몇몇의 영아들이 문어가 수영하는 것 같다고 이야기하며 문어로 놀이하고 싶어 하고 이에 문어 놀잇감과 물이 담긴 수조를 추가로 제공하였다. 영아들은 문어 모형으로 가족놀이를 즐기거나 수영을 시켜주는 놀이가 새롭게 이루어졌다. 물 위에서 다니는 배에 관심을 보여 영아들에게 물속에서 다니는 탈 것이 있음을 이야기해주었다. 영아들이 높은 관심을 보여 잠수함 사진을 보여주고 잠수함의 움직임을 탐색할 수 있는 교구를 제공하였다. 영아들은 페트병을 손으로 눌렀다가 떼었을 때 문어의 움직임을 살펴보고 문어가 물속에 가라앉았다가 위로 올라오는 것에 흥미를 보이고 반복해서 탐색하였다. 몇몇의 영아는 제자리에서 점프하며 문어의 움직임을 신체로 표현해보기도 하였다.
금
[대체]파라슈트 배를 타요
미세먼지 농도가 매우 나쁨으로 인해 실내에서 대체활동) 파라슈트로 놀이하는 것을 선호하는 영아들이 많아 파라슈트를 끌거나 흔들며 자유롭게 탐색하고 파라슈트 위에 앉아있는 영아들을 교사가 끌어주며 파라슈트 위에서 움직임을 경험하였다. 영아들은 넘어지지 않기 위해 손잡이를 꽉 잡고 균형을 유지하며 신체를 조절해보였다.
주평가
지난주 자동차와 비행기가 땅과 하늘에서 움직인다는 것을 알게 된 영아들이 배는 물 위에서 움직인다고 이야기하며 관심이 시작되었다. 배와 관련된 놀이를 지원하여 흥미가 지속되도록 도왔다.
주 초반 대부분의 영아가 배를 타 본 경험이 적어 물 위에서 다니는 해상 교통기관에 대해 큰 관심을 보이지 않았으나 영아들이 만든 배를 물에 직접 띄워보며 관심이 지속되었고 물에 뜨고 가라앉는 여러 가지 탈 것을 놀이로 경험하며 흥미를 보였다. 영아들은 놀이하며 필요한 부분을 교사에서 요청하여 지원 받기도 하고 배를 만들어 파란색 비닐 위에서 움직이며 상상놀이를 즐겨보았다. 영아들은 탈 것을 통해 자동차뿐 아니라 우리 주변에는 다양한 탈 것이 있음을 알고 움직이는 곳이 모두 다르다는 것을 놀이를 통해 경험할 수 있는 계기가 되었다.
특이사항

키워드

보육일지,   주간보육일지,   관찰일지,