영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요

소개글

영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후 부분수업계획안을 작성하고 상호작용까지 기록해보세요에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주제 선정 이유와 목표
2. 부분수업계획안
3. 개인적인 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

여줄 시간을 가집니다.
- 서로의 사진을 보면서 느낀 점이나 숲속에서의 활동을 통해 기억하는 것에 대해 이야기합니다.
2. 부분수업계획안
3. 개인적인 견해
외부활동을 통해 이루어지는 활동은 아이들이 보다 쉽게 수업을 배우고 다양한 분야에서 복잡한 교육을 진행하는 데 도움이 됩니다. 특히 아이들이 건강한 외부활동 수업과 아이들이 가질 수 있는 편견을 갖도록 돕는 것은 신체부위 발달에도 도움이 될 것으로 생각합니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 신체활동을 주제로 학급계획의 일부를 작성하였습니다. 유아교육은 현재 성장기 어린이들에게 없어서는 안 될 교육이며, 이를 통해 건강한 사회 구성원으로 성장하고 사회 구성원으로 살아가는 다양한 기능을 익힙니다. 또한 유아교육을 통해 습득한 기술로는 운동능력, 사교력, 신체조절능력, 자율성 등이 있습니다. 따라서 언어능력과 소양을 기르고 예절을 배우며 건강한 생활양식을 가질 수 있습니다.
Ⅳ. 참고문헌
신은수. (2002). 놀이와 유아. Ewha Womans University Press.
정세정, & 이시자. (2016). 자연에서의 영유아 놀이 관련 연구 동향 분석. 생태유아교육연구, 15(2), 151-178.

키워드

학점은행제,   사회복지사,   보육교사,   경영학,   영유아연령선정