세계의역사 ) 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다

소개글

세계의역사 ) 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 세계의 역사를 학습해야 하는 이유
2. 세계의 역사를 학습하는데 필요한 자세
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

특정 수단에 의해 조정되거나 잘못 전파되는 정보들을 피할 수 있다.
다섯 번째는 다른 사람들과 소통과 협력이다. 역사 공부는 소통과 협력의 과정이 될 수 있다. 동급생, 교수 및 해당 분야의 전문가와 역사적 사건에 대해 토론에 참여하여 역사적 사건과 현재 세계와의 관련성에 대한 이해를 심화하고 현재의 문제들에 대한 해법을 찾을 수 있다.
여섯 번째는 열린 마음과 적응력이다. 역사적 사건과 해석은 시간이 지남에 따라 변할 수 있음을 인식하고 그에 따라 이해를 기꺼이 수용할 수 있어야 한다. 다양한 출처와 관점에서 기꺼이 배우고 새로운 아이디어와 관점에 개방적인 자세가 필요하다.
2022년 초 발발한 러시아-우크라이나 전쟁을 통해 우리는 우리가 직면한 문제들을 대비하고 준비할 필요가 있다.
우리는 세계 유일의 분단국가로서 북한과 정전 중에 있으며, 최근에는 악화된 남/북관계로 인해 많은 리스크를 안고 있는 상황이다. 여기에 러시아와 중국을 중심으로 한 우호세력에 북한이 포함된다면, 우리의 국제적 리스크는 더욱 심화될 것이다.
미국이 주도하는 안보체계와 경제규제도 신중하게 해결해야 하는 문제다. 미국의 요청에 따라 한/미/일 안보체계를 강화하게 되면 중국이나 북한의 강한 불만이나 보복 조치를 당할 수 있고, 일본과의 역사문제 해결도 풀어야 할 숙제다. 반도체와 전기자동차용 배터리 등 첨단 기술 관련된 경제패권 경쟁에서도 우리는 미국과 중국 중 하나를 선택해야 하는 기로에 서있다. 우리는 쉽지 않은 시대 속에 살고 있다고 생각한다.
3. 출처 및 참고문헌
세계의역사. 박구병 외 지음. 출판문화원. 2016

키워드

세계의역사,   학습,   방향