목차
1. 서론
2. 본론
1) 스크랩1
2) 스크랩2
3. 결론
2. 본론
1) 스크랩1
2) 스크랩2
3. 결론
본문내용
등 활동을 중시하는 것이 중요합니다. 또한, 만약 전자미디어를 사용할 경우에도 관리자가 함께 참여하고, 적절한 콘텐츠를 선택하여 사용해야 합니다. 영유아기 발달에 대한 연구가 계속 진행되고 있으며, 부모와 교육자들은 이러한 연구 결과를 고려하여 영유아의 발달을 지원해야 합니다.
참고 자료
심도현, 「영유아의 과도한 미디어 노출 실태 및 보호대책」, 경기도여성가족재단 이슈분석 제183호, 2020.
최이숙·김반야, 「’위험한 미디어 vs 든든한 육아 도우미’」, 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제8호, 2021.
복지연합신문, 「유아 미디어 과잉노출 \'심각\'…매일 스마트폰사용 12%, 39% TV시청」, 2018.05.30.
(www.bokjinews.com/news/articleView.html?idxno=63206)
한경바이오 인사이트, 「스마트폰 달라 떼쓰는 영유아…\"하루 1시간 이상 보면 발달장애 위험\"」, 2019.05.17.
(www.hankyung.com/society/article/2019051781651)
서울특별시 교육청, 「미디어에 노출된 우리 아이 어디까지가 적당할까요?」, 지금서울교육 2016년 12월. (now.sen.go.kr)
참고 자료
심도현, 「영유아의 과도한 미디어 노출 실태 및 보호대책」, 경기도여성가족재단 이슈분석 제183호, 2020.
최이숙·김반야, 「’위험한 미디어 vs 든든한 육아 도우미’」, 한국콘텐츠학회논문지 제21권 제8호, 2021.
복지연합신문, 「유아 미디어 과잉노출 \'심각\'…매일 스마트폰사용 12%, 39% TV시청」, 2018.05.30.
(www.bokjinews.com/news/articleView.html?idxno=63206)
한경바이오 인사이트, 「스마트폰 달라 떼쓰는 영유아…\"하루 1시간 이상 보면 발달장애 위험\"」, 2019.05.17.
(www.hankyung.com/society/article/2019051781651)
서울특별시 교육청, 「미디어에 노출된 우리 아이 어디까지가 적당할까요?」, 지금서울교육 2016년 12월. (now.sen.go.kr)
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