만2세 2학기 관찰일지 (관찰기록+2학기 발달평가)

소개글

만2세 2학기 관찰일지 (관찰기록+2학기 발달평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
2학기 발달평가

본문내용

일
구 분
관 찰 내 용
일상생활
교사가 풍선을 불어주자 OO는 “선생님 나는 노랑색 풍선 주세요. 크게 크게”라고 이야기를 하며 손을 양손으로 벌려 크케 불어달라는 몸짓을 한다. 교사가 “얼마만큼 크게 해줄까?”라고 물어보자 손을 양손으로 벌리고 OO는“이만큼이요”라고 이야기 한다.
놀이활동
모두다 콩콩콩 노래가 나오자 제자리에서 점프한다. 점프를 반복적으로 하다 양팔을 좌우로 뻗은 채 제자리에서 한 바퀴 돈다. 교사가 OO와 손을 잡고 동그랗게 도는 모습을 쳐다보다 ”나도 나도”라고 말하며 OO에게 다가간다. OO에게 “빙글빙글 돌자”라고 말한 뒤 OO의 손을 잡고 한 바퀴를 돈다. OO가 손을 놓고 점프를 하자 OO를 쳐다본 뒤 웃으며 점프한다.
놀이활동
해빛수업시 빨래판에 샤워 볼을 문지르고 스틱으로 긁으며 놀이를 한다. 비눗방울이 날리자 잡으려고 손뼉을 치며 비눗방울을 쳐다보며 따라다닌다. 지난학기보다는 훨씬 적극적으로 수업에 참여 하며 동작이 커짐을 볼 수 있었다.
일상생활
등원할 때 OO가 교사를 보고 웃으며 손을 흔들며 인사를 한다. 교사가 OO에게 “안녕하세요” 인사를 하니 OO가 웃으며 “안녕하세요” 라고 인사를 한다.
만2세반 OOO 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
관찰자
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
놀이활동
아린이가 교실에서 뛰어다니는 모습을 보던 OO가 OO와 함께 교실을 뛰어다닌다. 교사가 OO에게 “교실에서 뛰면 다칠 수 있으니까 우리 앉아서 놀이할까?”라고 말하자 바닥에 앉는 모습을 보인다.
놀이활동
책을 세워 놓고 공을 굴려보도록 하였는데 여러 번 굴려도 방향을 잘 맞추지 못하여 공이 옆으로 가버리자 앞으로 기어와 손으로 책을 다 쓰러뜨린다. 교사가 다시 세워주고 공으로 굴려보자고 말하나 공을 굴리지 않고 던진다.
2학기 발달평가
OO는 자신이 원하는 것에 대해 이야기 할 수 있으며 몸짓을 사용하여 원하는 것에 대해 설명 할 수 있다.노래에 맞춰 점프를 하거나 손을 뻗는 등 몸으로 표현하는 모습을 볼 수 있으며 교사와 친구가 하는 행동을 관찰한 뒤 모방을 하는 모습을 볼 수 있다. 점프, 돌기, 뻗기뿐만 아니라 음악에 맞춰 다양한 표현을 할 수 있도록 율동을 할 수 있는 활동을 제공해주어야겠다. 또래와 함께 놀이하기 보다는 모방행동을 하며 놀이하는 것을 즐긴다. 다른 친구의 감정에 반응하지 않고 자신이 좋아하는 행동을 계속한다.

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