[애착유형] 애착의 유형 네 가지를 기입하고 하나를 골라서 설명하시오

소개글

[애착유형] 애착의 유형 네 가지를 기입하고 하나를 골라서 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 애착이란

2. 애착의 유형
1) 안정애착 유형
2) 회피애착 유형
3) 양가적(저항) 애착 유형
4) 혼란애착 유형

3. 안정애착성

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

볼 때, 긴 시간동안 보육시설에서 교사와 함께 생활하면서 일정기간 지속적으로 이루어지는 영아-교사간의 사회적 상호작용은 영아가 부모가 아닌 타인과 형성하게 되는 제 2의 애착을 형성하게 한다. 여기에서 애착의 개념은 부모, 교사를 포함한 양육자로부터 형성된 내적 표상에 의하여 타인과의 애착을 느낀다는 것은 안전하고 안정되어 있음을 느끼는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 애착의 유형 네 가지를 기입하고 하나를 골라서 설명해 보았다. Freud의 정신분석이론에 근거하면 어머니와 영유아의 정서적 유대관계는 영유아의 욕구를 어머니가 충족시켜주는데 있어 발생한다고 보았다. 영유아들은 만족을 요구하는 생물학적 본능을 가지고 태어났다고 가정하며 애착은 기본요구를 만족시키는 수단일 뿐 아니라 생물학적인 성적 본능과 관련 있다고 보았다. 성적 본능과 관련된다는 것은 구강기적 성적 만족을 추구하는 영아시기에 어머니가 수유를 통해 구강기적 자극을 만족시켜주므로 어머니가 최초로 사랑의 대상이 되고 이것은 영유아와 어머니간의 애착을 형성하게 되는 원인이라는 것이다.
참고문헌
김남숙, 하승민(2013). 보육교사 기질과 영아기질이 애착안정성에 미치는 영향. 대한아동복지학회.
기은옥, 최미숙(2013). 영유아의 교사 애착안정성에 영향을 미치는 관련변인 연구. 한국유아교육학회.
김주옥(2011). 교사기질과 영아 기질이 교사와 영아 간 애착안정성에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
박가희(2011). 유아-교사 간 애착안정성 정도에 따른 유아의 스트레스 및 대처행동 연구. 부산대학교 대학원 석사학위논문.

키워드

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