보건교육 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 우리나라건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하

소개글

보건교육 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 우리나라건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목차
1. 서론
2. 본론
- 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오
- 우리나라‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오
- 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

모델로 확대된 것은 1991년으로 Policy, Regulatory, and Organizational Constructs in Educational and Environmental Development의 약자이다. 이는 PRECEDE 단계를 활용하여 계획된 프로그램을 수행하고 평가하는 것이다. PRECEDE 단계는 1~4단계의 4단계로 나뉘어진다. 제1단계는 사회적 진단, 제2단계는 역학적 진단, 제3단계는 교육, 생태학적 진단, 제4단계는 행정, 정책적 진단이다. PROCEED 단계는 5~8단계의 4단계로 나뉜다. 제5단계는 실행, 제6단계는 과정 평가, 제7단계는 영향 평가, 제8단계는 결과 평가이다. 제1단계 사회적 진단은 대상자에 대해서 삶의 질에 대해서, 대상자의 지각에 대해서 확인하는 단계이다. 대상자의 삶의 질을 증진시키는 요인 및 방해 되는 요인에 대해서 알아보는 것이다. 면담, 관찰 등을 통해 대상자 주변의 실업률, 범죄율 등에 대해 알아보고 살아가는 곳의 지역 주민의 문제점, 생활 환경 등에 대해 알아보는 것이다. 제2단계는 역학적 진단으로 제1단계 사회적 진단에서 발견할 수 있는 지역 사회 목적, 사회 문제 등과 관련되어 있는 보건목표와 보건문제를 규명하는 것이다. 건강에 영향을 주는 흡연, 과음 등 행동 요인에 대해 파악하고 주변 사회, 물리적 요인 등 환경 요인에 대해서 파악하는 것이다.제3단계 교육 및 생태학적 진단은 개인 혹은 집단의 삶에 영향을 주는 성향요인과 촉진요인, 그리고 강화요인을 파악하는 것이다. 제4단계 행정 및 정책적 진단, 중재 구성은 행정적 사정 및 정책적 사정이 필요하다. 필요한 재화와 인력, 자원을 배정하고 정확한 정책이 이루어지는 지 검토하는 것이다. 제5단계는 프로그램 실행이다. PRECEDE 단계로부터 설정된 프로그램이 성공적으로 이루어지기 위해 적절하게 실제로 수행하는 것이다. 제6~8단계는 실제 시행 후 평가하는 단계이다. 과정평가인 제6단계는 사업 정책에 따라 수행이 잘 이루어졌는지 평가하고 제7단계 영향평가는 성향, 촉진, 강화, 환경 요인이 목표 행동에 대해 미치는 영향을 평가하는 것이다. 제8단계 결과평과는 초기의 삶의 질과 비교하여 개선되었는지 평가하는 것이다.
3. 결론
시대에 따라 요구되는 건강의 정의와 건강한 삶의 정의는 달라진다. 그리고 건강의 증진에 대한 정의 또한 달라질 수 있다. 시대적 환경적 배경이 모두 다르지만 모두 인류의 신체적, 정신적 건강, 환경적, 사회적 건강을 증진하고 좋은 삶의 질을 누릴 수 있도록 하는 것이 목표이다. 의료 기술의 발달, 새로운 질병의 발생, 평균 수명의 증가 등에 따라 건강한 삶을 위하여 요구되는 것과 정책이 모두 달라질 수 있다. 그에 맞추어 적절히 계획을 수립하여 실제 수행이 잘 이루어질 수 있도록 정책 계획 및 수립 단계에서부터 시작하여 수행, 평가까지 적절히 이루어져 인류 모두의 건강한 삶을 누릴 수 있도록 도모할 수 있어야 할 것이다.
4. 참고문헌
보건교육. 김영임, 박영임, 이규영 지음. 출판사 : 출판문화원. 2019
제5차 국민건강증진종합계획(HP2030)http://www.mohw.go.kr/react/jb/sjb030301vw.jsp?PAR_MENU_ID=03&MENU_ID=0319&CONT_SEQ=365340
보건교육학 5장 건강증진의 이해. 송원대학교 간호학
건강증진론 인터넷 보충 학습자료. 방송통신대학교.leId=FLK00050100000478901
보건학 총론. 군장대학교 강의안
건강 증진과 건강 행위. 신라대학교 강의안
건강증진을 위한 인간 행동의 이해 - Precede-Proceed 모형. 호남대학교 간호학 강의안

키워드

보건교육,   건강증진,   광의,   협의,   건강증진종합계획