대학 교육과 한자 학습의 시기에 대하여

목차

1. 문자 교육의 현실

2. 한자 교육의 본질

3. 한자 학습의 시기와 방법

본문내용

아서 둘셋을 이해하게 되는 작용이 있으므로 初等學校 6년의 기간 동안에 약 500∼600 字 정도만 학습한다면 충분할 것이다.
初等學校의 교육은 심신을 단련하는 단계이다. 언어 교육이 이 시기에 이루어지는 것이 좋은 것은 어린이의 유연한 적응성을 효율적으로 이용하기 위한 것이다. 大學生의 단계에서는 漢字를 손으로 익히기 전에 머리로 분석하고 이해하려고 하기 때문에 오히려 학습의 부담이 된다. 그리고 더욱 문제가 되는 것은 지속과 반복에 의한 학습이 初等學校에서는 가능한 반면에 학기별 강좌를 단위로 하는 大學에서는 가능하지 않다는 점이다.
漢字 펜습자에 엉금엉금 漢字를 그리듯이 쓰고 있는 大學生을 보면서 마치 九九表를 외고 있는 大學生만큼 커버린 初等 學生의 모습을 연상하게 되는 것은 지나친 想念인가?

키워드

대학교육,   한자학습,   시기