대학도서관 질적 평가를 위한 모형 개발

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 평가지표의 설정

2. 평가 척도와 기준

Ⅲ. 결론

본문내용

하였다. 기준은 대다수의 도서관에서 해당 서비스 지표에 관해 전형이라고 간주되는 값으로 가능한 한 선행연구에 나타난 평균값으로 설정하였다. 우리나라 대학도서관에서 일상적으로 수행하지 않는 서비스에 대하여는 서비스의 d유무, 성공률, 피드백 평가 실시 등에 대한 단계별 척도를 마련하였다.
Ⅲ. 결론
본 연구에서 제시된 모형을 이용하여 각 도서관은 평가를 수행할 수 있으며, 평가결과 해당 도서관이 도서관서비스의 여러 가지 부문과 지표중에서 얼마나 성공적인가를 판단할 수 있다.
우리는 모두 평가의 필요성을 인식하고 있으며 또 사회전반에서 중요시되고 있는 평가로부터 더 이상 자유로울 수 없는 상황에 있다. 그러나 평가는 하나의 연구이며 평가의 수행은 많은 시간과 노력을 필요로 한다. 우리나라 대학도서관 장서 예산, 서비스, 직원 등 모든 면에서 도서관간 격차가 많으며, 현재 유지되고 있는 데이터는 도서관 사정에 따라 다르나 도서관설치 기준령이나 대학종합평가에서 요구하는 수준을 크게 넘지 못한다. 따라서 전체적 평가를 시도하기 어려운 경우 도서관의 사정에 따라 본 연구에서 제시된 부문과 지표에 대하여 부분적 혹은 단계적으로 실천 방안을 마련하는 것도 바람직하다.

키워드

도서관서비스,   ACRL의 편람,   FLA의 편람,   목록의 질,   참고서비스,   평가지표