청소년 인터넷중독증과 해결방안

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 인터넷 중독증이란?
⑴ 인터넷 중독증의 개념
⑵ 증상
⑶ 치료방법
⑷ 현황
⑸ 인터넷 중독증의 위험성

Ⅲ. 인터넷이 청소년에게 미치는 영향
⑴ 긍정적인 측면
⑵ 부정적 측면

Ⅲ. 인터넷 시대의 교육방안 고찰
⑴ 교육의 목표
⑵ 교육지침
⑶ 교육방안

Ⅳ. 나오며

본문내용

을 키우는 교육이 이루어져야 한다.
Ⅳ. 나오며
청소년들이 무엇엔가 빠져 헤어나지 못할 때 이를 환기시키는 것은 주변 사람들의 몫이다. 그간 우리 사회는 다양성과 균형감을 상실한 채 급성장해 오면서 많은 문제들을 낳았다. 청소년의 인터넷 중독이 우려할 만한 사회문제로 등장한 현실에서 인터넷 중독 현상 자체보다도 더 걱정되는 점은 우리 사회가 이 문제에 대해 거의 무방비 상태라는 사실이다. 국제경쟁에서 정보화에 뒤지지 말자고 매달렸을 뿐, 정보화가 우리의 삶에 초래할 부정적인 영향에 대해서는 거의 눈길을 준 적이 없었으니 놀라운 일도 아니다.
현재까지 연구된 바로는 청소년의 인터넷 중독을 예방하는 데 자녀에 대한 부모의 신뢰와 교사의 적극적인 지도보다 더 효과적인 대책은 없다. 이는 우리나라에 있어 인터넷 중독의 사회적 해법은 교육에서부터 시작되어야 함을 암시한다. 아동에게 문제가 생기기 전에 교육으로써 예방하는 것이 중요하다. 치료는 비용도 많이 들고 아동들이 치료된다고 하더라도 완치는 불가능할 것이며 아동의 문제가 아동 자신의 문제로 그치는 것이 아니라 사회의 문제가 되기 때문이다.
우리는 그동안 인터넷의 기본 철학 그리고 여기에 관한 교육은 등안시한 채 그 활용능력에만 치우쳐 왔음을 시인해야한다. 정보화라는 우산 속에서 기술위주·흥미위주로 흘러온 사회현상을 반성하고 이제는 사회·문화·교육적 차원에서 장기적 대책을 마련해야 하는데, 사이버중독은 물질적인 중독과 달리 정확한 계량화가 어려운데다 인터넷 사용 자체를 끊는 것이 목표가 아니기 때문에 상담 및 교육 프로그램 등을 통해 인터넷을 올바르게 사용하는 방향으로 계도하는 등 체계적인 대책이 마련돼야할 것이라고 말했다. 즉 인터넷의 보급에만 전력할 것이 아니라 이의 역기능을 미리 점검하고 예방하려는 노력을 기울여 사회의 균형적 발전을 생각해야 한다. 인터넷이 새로운 공동체문화를 만들고 필요한 정보를 얻을 수 있는 순기능도 있는 만큼 적절하게 활용할 수 있는 자제력과 지혜가 필요하다.
인터넷 중독증 치료방법중에 가장 좋은 것은 가족 등 친한 사람들이 따뜻하게 대해주면서 현실세계에서도 가상세계 못지 않은 만족감을 얻을 수 있도록 주변에서 도와주는 것이라고 한다. 이처럼 아동에게 유익한 사회 환경을 제공하기 위해서는 가정, 교육기관, 사회 모두가 힘써, 자녀들에게 자연과 문화가 어우러진 체험을 제공해주는 역할에 마음을 쓰자. 지나치게 성공에만 집착해 허덕이기보다 적절한 속도와 꼭 필요한 정보의 선택이란 절제력을 바탕으로 조화로운 생활을 누릴 청소년을 길러야 한다.
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