생애사를 통해 살펴본 가출청소년에 대한 편견과 대책마련 : 청소년문제

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구의 대상과 연구 방법
1) 연구 대상
2) 연구 방법
3. 연구의 문제점

Ⅱ성민이의 생애
1. 가출 이전의 생활
1) 가정생활
2) 학교생활
2. 가출 이후의 생활
1)일자리 구하기
2) 난장까기
3) 가출후의 통과의례
4) 가출생활이 성민이에게 준 영향
3. 새출발

Ⅲ. 가출문제를 발생시키는 사회ㆍ문화적 요인분석

Ⅳ. 가출청소년에 대한 편견과 대책마련

Ⅴ. 결론

참고문헌

**한글97

본문내용

여러방면으로 배려해 주었다면 성민이의 삶이 달라졌을지 모른다. 성민이가 무단결석을 하는 동안 대부분의 시간을 보냈던 오락실이나 만화방 아저씨들도 마찬가지다. 그들은 책가방을 들고 그곳을 찾는 성민이를 반갑게 맞기 급급했다. 그들에게는 성민이가 오직 돈을 벌 수 있는 고객이었던 것이다. 성민이는 '훈련원 생활을 하기 전까지는 세상에 착한 사람이 없는줄 알았어요. 지금은 좋은 사람도 많이 만나기도 해서 바뀌기도 했지만...'이라는 말은 가출생활동안 사회와 인간에 대한 부정적인 가치관이 정립되어 있었음을 알 수 있다.
성민이는 가출생활동안 강도질이라는 것도 해보았다. 다른 사람의 돈을 강제로 빼앗는 것은 옳지 못한 행동이라는 것을 알고는 있었지만 자신이 당장 먹고 잘 곳이 없는 상황이면 돈을 얻기 위해 무슨 일이든지 하게 된다. 그러나 일을 실행하게된 결정적인 계기는 먹고 잘 곳이 없는 상황이었기도 했지만 모 TV방송 프로그램 때문이었다. 성민이가 우연히 TV를 보았는데 범죄사건을 재현해서 드라마로 꾸민 프로였다. 같이 있던 형과 그것을 보고 충동적으로 "우리도 한번 해볼까?"하는 생각이 들었고 실제로 해보기로 결정을 내린 것이다. 이처럼 방송매체의 영향력은 특히 청소년들에게 크다. 청소년들은 호기심과 모험심이 많이 발동되는 시기이기 때문에 방송의 역할과 영향력을 좀 더 심각하게 고려해야한다.
위에서도 말했듯이 또한 집을 '지옥보다도 더 싫은 곳'이라며 두려움에 떨고 있는 청소년들을 무조건적으로 붙잡아 귀가조치를 시키는 것 또한 적절한 해결방법이 아니다. 폭력적인 가정으로부터 충분히 보호가 필요하다. 이러한 청소년을 이해하고 보호해주는 시설이 우리나라에 여러곳이 있지만 그 시설이 턱없이 부족한 실정이다.
이 같은 대책들은 예방책이 아닌 사후 대책을 위한 것들이기 때문에 문제의 근본적인 해결을 하기 어렵다. 그러나 현재 우리 사회에 가출청소년이 존재하는 것은 사회적 사실이고 그들이 가출생활동안 부딪히게 되는 문제점들이 존재하기 때문에 사후대책은 반드시 필요하다. 성민이처럼 가출한 상황에서 어리다고 부당한 대우를 받지 않아도 되고 인간에 대한 신뢰를 잃지 않을 수 있기 때문이다.
이상과 같이 성민이의 가출생활의 경험을 중심으로 가출청소년이 부딪치는 어려움과 대응책에 대해서 살펴보았다. 또한 편견으로 일그러져 있는 가출청소년들을 새롭게 바라보고 그들이 자신의 삶을 올바르게 살아갈 수 있도록 가정, 학교, 사회의 노력들이 필요하다는 것을 살펴보았다.
Ⅳ. 결론
청소년 가출현상은 이제 심각한 사회적 문제로 대두되어 많은 관심과 우려를 표방하고 있다. TV 시사 프로그램의 단골 메뉴가 되었고 정부에서도 그 대책마련에 고심하고 있다. 여전히 '가출청소년은 비행 청소년'이라고 낙인찍어 그들의 행동을 문제있는 행동으로 보고 그러한 시각속에서 문제를 해결하려는 대책들이 대부분이다.
그러나 본 연구자는 비록 한달이라는 길지 않은 시간동안이었지만 한 가출청소년을 심층 인터뷰함으로써 성민이가 어떤 경험을 했으며 자신의 경험에 어떠한 의미를 부여하는지, 한국사회에 내재해 있는 편견들을 살펴봄으로써 성민이의 가출이라는 행동이 단순히 비행이 아닌 폭력적인 가정을 벗어나 새로운 삶을 개척하려는 한 존재의 몸부림이라는 것을 살펴보았다. 또한 성민이의 가출생활동안 부딪친 어려움들 속에서 가출청소년들에게 필요한 것들이 무엇이 있는지를 살펴봄으로써 대책안을 살펴보았다.
성민이가 탈출하고자 한 가정은 아버지의 폭력과 새엄마의 구박, 부모님의 심한 싸움이 끊이지 않는 곳으로 성민이의 삼에 좌절과 실망을 안겨준 곳이다. 반면 학교생활은 성민이가 성적을 통해 자신을 확인하고 인정받을 수 있어 성민이가 잘 적응을 하고 있는 곳이었지만 가정이라는 억압적인 요소와 주변 환경으로 인해 무단결석을 하고 결국에는 가출까지 하게 된다. 가출 후 성민이가 접한 사회는 성민이에게 자유와 해방을 주었지만 의식주 해결이라는 기본적인 욕구 해결을 위해 노동이라는 것을 접하게 되었고 이에 불안과 초조를 가져오게 했다. 성민이는 이러한 불안과 초조를 노는 문화와 어른들의 행동을 쫓아 함으로써 해결을 하였다. 그러면서 세상을 알게 된 성민이는 사회가 결코 만만하지 않다는 것을 알게 되었고 옳지 못한 어른들에 의해 상처를 받았으며 어른들의 삶에 회의를 느꼈다. 노동의 신성함이나 돈에 대한 가치는 생각해 본 적도 없고 제대로 된 인간관계는커녕 사회와 인간에 대한 부정적인 가치관을 형성하게 되었다. 그래서 잠깐의 자유를 포기하고 삶에 대한 애착과 희망으로 직업훈련원 생활을 선택하게 된다. 그 속에서 자신을 되찾고 자신을 변화시키려는 노력을 해왔다.
이러한 연구를 통해서 성민이의 가출은 비행이 아닌 더 이상 참을 수 없는 억압적인 장소를 탈출하여 자신을 찾고 자신의 삶을 개척하려는 한 개인의 삶에 대한 문제해결방식이라는 것을 살펴볼 수 있었다. 따라서 가출청소년 성민이는 문제아가 아닌 오히려 자신의 삶에 충실하기 위해 노력하는 적극적인 자아로 인식할 수 있다. 따라서 이러한 가출 청소년들을 위해 올바른 길로 이끌어줄 수 있는 환경을 조성하는 것은 아주 중요한 문제이다. 일자리를 구하게 되는 과정에서 부당하게 이용당하고 노동력 착취당할 우려가 크기 때문에 비행청소년이 아닌 정당하게 노동력을 사고 팔 수 있는 체계가 확립되어야 하며 가출청소년을 위해 건전한 직업을 소개해줄 공개적인 직업소개소를 양성화하여 유흥문화로부터 가출청소년을 보호해야 한다. 또한 TV나 방송매체에서는 청소년들에게 줄 영향력을 신중히 고려해야 한다. 가장 근본적으로 어른들은 자신의 이익에 급급해하지 말고 청소년들이 올바른 길로 갈 수 있도록 선도하는 일이 중요하다.
이러한 대안들은 사후대책일 뿐 예방책을 되지 못하지만 검은 유혹의 손으로부터 청소년들을 보호하는데 중요한 역할을 할 수 있을 것이다.
♠참고문헌
1) 줄리아 크레인ㆍ마이클 앙그리시노 공역-한경구ㆍ김성례 공역."문 화인류학 현지조사 방법"
2) 가출 청소년 어디로 가고 있나? 청소년 자료집
3) 문화체육부. 청소년 백서
4) 이용교. (1993). 한국 청소년 복지의 현실과 대안.
은평사천사원출판부

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