이공계기피 현상문제와 대책방안모색

목차

1.이공계 기피 현황

2.이공계 기피의 원인

3.향후 대응과제

본문내용

이공계 기피 현황
이공계 기피 현황
이공계 대학 경쟁률
95년 1.4대 1 2001년에는 0.7대 1
서울대학교 공대에서도 일부학과에서 미달사태가 발생
과학고 우수생이 자연대나 공대를 기피하고 의대, 한의대를 선호
이공계 기피 현황
이공계 연구원과 대학원생의 56%가 비이공계로의 전환을 고려
14%는 실제로 시도

서울대, 연대, 고대 이공계 학생의 36%가 각종 고시를 준비
‘이공계 학과의 선택을 후회한 적이 있는가’라는 질문에 대해 38%가 그렇다고 응답
이공계 기피 현황
해외유학 후 현지에 정착하겠다는 이공계 유학생의 비율이 31%, 국내에 적합한 직장이 있을 경우에만 귀국하겠다는 비율이 62%
(한국과학기술인연합, 2002.3.)
이공계 기피의 원인
이공계인력 보수의 문제는 곧 기업 지불능력의 문제
외환위기 이후 기업도산, 투자축소, 고용조정, 실질임금 하락
금융, 법률, 의료 등 전통전문직의 보상에 비해 상대적 수준 하락
이공계 기피의 원인
사회적 인지, 성장비전, 근무환경 등에서도 이공계는 열위
이공계 기피의 원인
이공계연구원은 4D업종
연봉: 경상계열의 2/3
근무시간: 보통 9~10시에 휴일근무 일상화
근무지: 대부분 지방으로 결혼에 문제
근무연한: 40 이후 무언의 압력
이공계 기피의 원인
Low Return, High Risk
외환위기 고용안정 크게 악화
기술노후화 속도 증대
자신이 평생 공부한 기술이 쓸모없는 것이 되어버릴 위험이 증대
이공계 기피의 원인
미국의 경우 Risk를 감안한 고소득이 보장
미국의 직종별 급여
이공계 기피의 원인
초ㆍ중등과정에서 학업능력은 높으나, 흥미와 창의성을 중심으로 한 심도있는 교육 부재 과학 및 수학 학업성취도는 세계 1, 2위이나, 흥미도, 창의력, 자기주도적 학습능력은 최하위 (OECD, 「학업성취도 국제비교연구」, 2001.)
어린 시절부터 학생들이 흥미를 잃고, 이로 인해 문과 및 예체능계 선호

키워드

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