6학년 음악 12 초록바다 2부합창하기 교수 학습 지도안 세안
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소개글

6학년 음악 12 초록바다 2부합창하기 교수 학습 지도안 세안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 및 통합
(가) 발전계통
(나) 학습과제 분석

Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면

Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 학력 실태
가. 가장 선호하는 수업에 대한 조사
나. 음악 수업에서 가장 좋아하는 활동은?
다. 2부 합창에 대한 어려움 정도 조사
3. 지도 대책 및 성취도 예상

Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획

Ⅴ. 지도상의 유의점

Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가 관점 및 요소
2. 평가 방법

Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획

※ 참고 문헌

자기평가서 별첨

본문내용

나는 바다로 여행을 떠났다고 상상해 보자.
- 지금 눈앞에는 어떤 장면이 있나요?
- 바다는 무슨 색인가 요?
- 바다를 바라보는 나 의 느낌은 어떤가요?
학습 목표 확인
.학습 목표를 제시하 고 확인시킨다.
.눈을 감고 상상 속의 바다로 떠나보기.
시원한 바닷가에 있다고 상상하고 어떤 느낌인지 이야기 해보자.
- 빨리 바다로 뛰어들 어 헤엄을 치고 싶다.
- 수평선 너머 잔잔한 바닷가가 떠오릅니다.
- 시원한 물에 손발을 담그고 싶습니다.
.학습목표 확인하기
학습 목표를 다같이 큰 소리로 읽어본다.
5'
3'
7'
바다그림, 바다소리가 담긴 음악
모든 학생 고루 참 여할 수 있도록 학 생들의 호기심을 유발하도록 한다.
학습 목표를 정확 히 확인하고 학습 활동에 임하도록 한다.
확대악보
지휘표, 리듬막대
♣ 악곡의 특징을 살려 2부 합창해보자.
활동1. 제재곡 파악
.'초록바다'의 특성을 파악하고 확인한다.
- 무슨 조입니까?
- 으뜸음은 무엇입니까?
- 몇 박자의 곡입니까?
- 어떤 형식의 노래 입 니까?
활동2. 노래를 들어보고 변박에 의한 느낌 말하기.
.4/4박자에서 2/4박자로 변화하는 것을 확인하고 신체를 통해 느껴본다.
- 4/4박자의 지휘는 어 떻게 합니까?
- 2/4박자의 지휘는 어 떻게 합니까?
.활동1. 제재곡의 특성 파악하기
'초록바다'의 특성을 알아본다.
- 바장조
- 파(바 자리)
- 4/4 -> 4/2
- 2부 합창
.활동2. 노래를 들어보고 변박의 느낌 말하기
가사를 읽으면서 4/4박자와 2/4박자의 신체표현 또는 지휘를 해본다.
-
-
학습 단계
교수·학습 활동
시간
자 료( )

유 의 점( )
교사 활동
학생 활동
음악 미적
행위
가치화
활동3. 제재곡 연습
.피아노 반주에 맞춰 아랫 성부를 배워보 자.
.윗 성부 노래 배우기
활동4. 2부 합창
.모둠별로 성부를 나누 어 2부 합창한다.
① 아랫성부, 윗성부
② 아랫성부, 윗성부,
박자젓기
- 2부 합창을 잘 하려 면 어떻게 해야 할까?
'초록바다' 2부합창 녹음
.성부를 나누고 다같이 합창하고 녹음하고 녹 음한 내용을 들어본 다.
- 우리들이 합창한 것 을 들어보니 느낌이 어떤가요?
- 2부 합창이 잘 되었나 요? 만약 그렇지 않다면 그 이유가 무엇이라고 생각합니까?
.문제점을 파악하고 다 시 한번 2부 합창 해봅 시다.
- '초록바다'를 2부 합창 한 느낌을 말해봅시다.
차시예고
.'초록바다' 기악합주
.활동3. 피아노 반주에 맞춰 제재곡 연습하기.
아랫성부 노래하기
윗성부 노래부르기
.활동4. 2부 합창하기
자신이 맡은 성부의 노래 부르기.
- 다른 성부의 노랫 소리를 들어가며 합창한다.
.'초록바다' 2부 합창 녹음하기
우리가 부른 노래 를 녹음하고 들어 본다.
- 재밌다. 다시 하면 더 잘 할 수 있을 것 같다. 등
- 음정이 틀렸다. 아랫 성부의 소리가 너무 작아서 들리지 않는 다. 등
다시 한번 2부 합창 해본다.
- 재미있었던 점, 다른 동요와의 차이점을 말 한다.
13'
5'
7'
아랫성부 가락을 먼 저 연습한다. 아이들이 어려워하는 부분은 반 복해서 연습하고, 음높 이를 짚어가며 연습하 도록한다.
모든 아이들이 모든 성부를 다 불러 볼 수 있도록 지도한다.
녹음기, 테이프
반주를 잘하는 아이 들이 많으므로 피아노 반주 활동도 아이들이 참여 할 수 있도록 한 다. 교사는 지휘, 노 래를 한다.
2. 판서 계획
♣ 악곡의 특징을 살려 2부 합창을 해보자.
활동1. 제재곡 파악하기
활동2. 박자 변화 느끼기
활동3. 제재곡 연습하기
활동4. 2부 합창하기
지휘표(4/4박자, 2/4박자)
* 확대 악보
3. 자료 준비 계획
가. 동기 유발 자료
- 바다 풍경이 담긴 그림, 바다소리가 담긴 음악
나. 확대 악보 자료
- '초록 바다' 확대 악보
다. 반주 음악 파일 자료
- 초록바다 반주 자료
라. 녹음자료
- 녹음기, 테이프
마. 교사자료
- 리듬막대, 지휘표
4. 형성(수행)평가 계획
평가지 첨부
참고 문헌
1. 교육인적자원부. 초등학교 교사용 지도서 음악 6. 서울: 대한교과서주식회사, 2001.
2. 초등학교 음악 6. 서울: 대한교과서주식회사, 2003.
3. 함희주. 음악의 이론과 실제. 서울: 지학사, 2001
4. 대전교육과학연구원. 초등수업모형핸드북. 대전: 교육과학연구원, 2000.
5. 한국교육출판. 교육자료 6월호. 서울: 한국교육출판, 2003.
6. 맥기획. 음악 교육 학습 지도안. 서울: 명문에듀미디어, 2002

키워드

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  • 페이지수9페이지
  • 등록일2003.12.26
  • 저작시기2003.12
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#240472
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