Walker의 모형 - 자연주의적 교육과정 개발모형
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소개글

Walker의 모형 - 자연주의적 교육과정 개발모형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ Walker의 교육과정 개발 모형

ꊲ Walker 모형의 특징

ꊳ Walker 모형의 장점

ꊴ Walker 모형의 단점

ꊵ Walker모형의 한계점

ꊶ Walker의 모형, 자연주의적 교육과정의 사례

본문내용

주시는 이론에 충실히 해왔지만 장교사의 방법을 보면 직접 학생들이 참여하는 토의, 연구 발표 등의 방법을 통해서 실재적인 현장에 직접 참여하는 과정을 중시하는 방법을 택하였다.
우리나라에서 몇 년 전부터 수행평가라는 교육제도가 들어왔다. 이것도 Walker의 모형과 비슷하다고 볼 수 있다. 수행평가는 열린 교육이라는 것을 목적으로 선진국의 교육방식을 따 온 것이다. 학생들이 교사들의 이론적 지식만을 받아들이는 것이 아니라 직접 수업에 저극 참여하고, 연구 토의 발표, 현장 학습 등의 방법을 통해서 학생들을 평가하는 방법이다. 하지만 현재 이 방법은 효과적인 결과를 낳지 못했다. 선진국의 좋은 교육방법만 가져왔지 우리나라의 현실을 생각하지 않은 것이다. 이런 수행평가도 Walker의 사례가 될 수 있다고 생각한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 김종서 외 2명, 「교육학개론」 교육과학사
2. 신동로, 「교육과정과 교수방법」 교육과학사
3. 신동로, 「교육과정 교육평가 탐구」 교육과학사
4. 신중식 외 3명, 「새 교육학」 교육출판사
5. 이해명, 「교육과정이론」 교육과학사
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  • 페이지수4페이지
  • 등록일2004.04.03
  • 저작시기2004.04
  • 파일형식한글(hwp)
  • 자료번호#245693
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