청년실업의 원인과 해결책

소개글

청년실업의 원인과 해결책에 대한 보고서 자료입니다.

목차

◈ 목차 ◈

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 실업의 정의 및 유형
2. 청년실업의 현황 및 고용동향
3. 청년실업 증가의 원인과 구조
4. 정부 실업대책과 문제점

Ⅲ. 결론

1. 청년실업에 대한 종합적 대책
2. 느낀점
3. 자료출처

본문내용

촉진 프로그램을 추진하기 위해서는 지역단위의 고용동향을 파악할 수 있는 통계조사가 필요하다. 현재 통계청에서 실시하고 있는 전국단위의 경제활동인구조사를 전국단위 조사와 함께 지역단위의 조사를 병행 실시하는 방안을 적극 검토할 필요가 있다.
더불어 구직자들 스스로도 취업의 기회가 바늘구멍 같은 대기업만을 고집하지 말고 눈높이를 낮춰 중소기업으로 눈을 돌릴 필요가 있다. 중소기업들도 과거와는 달리 급여수준과 근무여건이 상당히 개선됐다. 회사마다 전문분야가 다양하기 때문에 여러 가지 업무 경험을 바탕으로 대기업 경력사원으로 도전할 수 있고, 나중에 스스로 창업을 하는데도 유리할 수 있을 것이다. 취업재수생이 한 해 수십만 명 쏟아져 나오고 있는 것은 직업을 구할 때 남의 시선을 지나치게 의식하는 구직자와 이들 주변의 지나친 기대감 등 잘못된 사회인식이 크게 작용하는 점도 문제다. 사상 최악의 취업난 속에서 중소기업은 사람을 못 구해 공장 가동이 어려운 채용시장의 불균형 현상을 해소하기 위해서라도 직업과 직장에 대한 사회적 인식이 바뀌어져야 한다.
지금까지의 이러한 방책들을 토대로 우리는 하루 빨리 청년실업문제를 해결해 나가야 할 것이다. 하지만 정작 우리는 문제의 심각성만을 알고 있을 뿐 해결을 위한 어떠한 개인적인 노력도 하지 않고 있는 실정이다. 이러한 상태가 계속된다면 실업문제만이 아닌 이 문제가 파생되어 갖가지 사회문제를 일으키게 될 것은 불 보듯 뻔한 일이다. 그러므로 정책이라는 명분아래 정부가 모든 것을 해결해 주기만을 기다리지 말고 스스로의 안목을 낮춘 다던가 또는 개인의 전문적 역량을 키워나가는 것 등의 눈으로 보일 수 있는 실천이 무엇 보다 중요하면서 요구되는 시점이라 하겠다.
2. 느낀점
오늘날 청년실업이라는 말은 너무나 친숙하게 느껴질 정도이다. 이처럼 청년실업자가 60만 명을 육박하는 이 시대의 대학생으로서 청년실업이라는 단어만 들어도 걱정이 조금 된다.
청년실업문제는 우리나라를 비롯하여 선진국과 대부분의 나라에서 공통적으로 직면하고 있는 과제이지만, 최근 몇 년 동안 급속도로 청년실업률이 증가하고 있음에 문제가 되고 있다. 신문기사에 나오는 몇 %의 실업률 수치보다는 주위 선배들을 통해 피부로 느껴지는 정도가 현 우리나라 상황을 좀 더 잘 나타내고 있는 게 아닌가 싶다. 이렇게까지 청년실업률이 증가하게 된 원인으로는 여러 복합적인 요인들의 작용으로 발생하였겠지만, 가장 큰 영향을 미친 것이 경제성장 둔화로 인한 전반적인 경기침체가 아닌가 싶다. 경기침체로 국민들의 소비가 줄어들고 그로 인해 공장에서 공급을 줄임으로 이윤을 추구하는 기업에서는 어쩔 수 없이 감원을 실시할 수밖에 없을 것이기 때문이다. 어떤 이들은 아무리 경제성장을 해도 실업문제를 해결할 수 없다고 하나, 한국경제에서 1%경제성장시 5만 명의 고용창출이 되리라는 것을 들었던 적이 있다. 즉 전반적인 경제가 성장하게 된다면 현 상황보다는 고용을 창출할 수 있을 거라 생각한다. 이런 경제성장시에는 우리가 흔히 두 마리 토끼라고 지칭하는 물가상승과 경제성장 사이에서 균형을 찾아가며 실행되지 않는다면 물가상승이 경제성장을 앞지르게 되어 실질소득이 줄어들고 소비 위축되어 경기침체에서 벗어나기 힘들다는 점들을 고려하여 이루어져야 할 것이다.
또한 정부의 안일한 대책이 청년들을 살얼음판으로 내동댕이친 것은 아닌가 하는 생각이 들기도 한다. 정부에서는 실업대책으로 채용박람회를 열고, 특별대책위원회를 구성하며, 기업체험 프로그램 등 엄청난 자금을 투입하고 있으나, 이런 정책들의 실효성 여부를 판단해보게 되면 실효성은 거의 없음을 알 수 있다. 대표적으로 기업체험 프로그램 같은 경우 표면적으로는 인턴제사원에서 능력이 인정되면 정식사원으로 승격될 기회를 주는 것처럼 되어 있으나, 실질적으로 실시기업업체에서는 정부로부터 보조금을 받기 위해서 실행하며, 이런 목적으로 받아들인 청년들에게 전문적인 지식습득 경력을 쌓을만한 기회도 주지 않고 수박 겉핥기식으로 이뤄지는 게 현실이라는 점 또한 강조하고 싶다.
더불어 한 나라를 좌지우지할 수 있는 권력을 갖는 소위 고위 관료들은 본인들의 이익을 위해 정계에서 싸움질을 하며 나라를 뒤흔들 때 그 피해를 고스란히 우리가 받아야 하는 것이 아닌가 하는 생각이 들기도 한다. 그들을 너무 폄하하는 문제 일 수도 있으나, 고위 관료들은 어느 정도의 권력과 부를 축적하고 있으므로 자신들의 자녀와는 별개로 청년실업을 받아들이고 있는 것이 아닌가 하는 생각만은 버릴 수 없는 것이 사실이다.
한국의 학생들은 대학이라는 하나의 목표를 위해서만 12년이라는 시간을 투자하게 된다. ‘무조건 대학을 가야만 선택받은 인간으로서 모든 행복을 누릴 수 있다.’ 라고 보는 경향이 과거부터 오늘날까지 계속되고 있다. 이런 인식의 전환이 우선 될 때 청년실업의 문제해결을 위한 발판이 조금은 마련되어 질 것이라 생각된다. 과거에 비해 우리의 교육이 입시위주보다는 특성화 교육을 많이 실시하고 있다고 하지만, 형식적인 측면이 강해 오히려 사교육을 부추기는 역효과만 나타나게 되고, 여전히 본인의 성향보다는 성적에 의해 모든 것이 결정되고 있는 실정이기 때문에 그렇게 결정된 진로를 가지고서는 요즘 같은 취업대란에 4년이란 시간동안 준비해나가기 힘들 것이다. 즉, 앞으로 어느 정도의 실업률이 저하하게 된다고 해도 예전과 같은 고용창출이 일어나지는 않을 것이기 때문에 좀 더 신중하게 직업 탐색기간을 가져야 할 것이고, 대학이라는 좁은 틀 뿐만이 아닌, 여러 가지 경험과 과정, 그리고 시행착오를 거치면서 본인의 적성과 진로에 대해 결정하고 준비하는 미래를 위한 자신만의 노력이 요구된다 하겠다.
3. 자료출처
《인터넷 자료》
naver 백과사전
http://ilsanara.hihome.com
http://www.hrb.or.kr
http://www.flyss.pe.kr
http://nengjung.kit.ac.kr
http://www.nso.go.kr (통계청)
http://www.kli.re.kr (한국노동연구원)
http://www.krivet.re.kr (한국직업능력개발원)
《도서》
노동부, 실업대책 백서

키워드

청년실업,   실업,   경제