목차
연극의 비평 청춘예찬 -
1) 연극을 보고난후...
2) 줄거리
3) 내용 표현
4) 연기력과 성격
5) 대사
6) 의 상
7) 무 대
8) 소 품
9) 배경 음악
10) 가장 아쉬웠던 점
11) 비평을 마치며
1) 연극을 보고난후...
2) 줄거리
3) 내용 표현
4) 연기력과 성격
5) 대사
6) 의 상
7) 무 대
8) 소 품
9) 배경 음악
10) 가장 아쉬웠던 점
11) 비평을 마치며
본문내용
바른 방향을 잡아주는 선생님으로 계속 남아 학생들이 힘든 현실을 잘 헤쳐가는 모습 지켜봐주는것이 연출가의 의도와 일치된다고 보여진다.
11) 비평을 마치며
시작과 끝 부분을 아들인 학생이 관객 쪽을 바라보며 시작과 끝을 맺는다. 연출가는 관객을 연극의 대상으로 보고 연극의 내용은 사회를 반영해야한다는 연극의 기능으로 관객, 연극, 사회의 반영 이 세가지를 들고 이것들이 제대로 맞물려야 기능을 잘 발휘한다고 보았다. 나는 이 처음과 끝 부분의 처리를 통해 이 연극의 가장 중요한 질문인 '나는 어디로 가고 있는가에 대한 대답을 찾았다. 그 대답은 시작과 끝의 사이에 들어있는 내용이고 결국 우리 인생은 죽는날까지 계속 흘러간다는거 그리고 그 시간을 의도적이든 대응적이든 어떤 내용들을 채우게 된다는 것이다.
11) 비평을 마치며
시작과 끝 부분을 아들인 학생이 관객 쪽을 바라보며 시작과 끝을 맺는다. 연출가는 관객을 연극의 대상으로 보고 연극의 내용은 사회를 반영해야한다는 연극의 기능으로 관객, 연극, 사회의 반영 이 세가지를 들고 이것들이 제대로 맞물려야 기능을 잘 발휘한다고 보았다. 나는 이 처음과 끝 부분의 처리를 통해 이 연극의 가장 중요한 질문인 '나는 어디로 가고 있는가에 대한 대답을 찾았다. 그 대답은 시작과 끝의 사이에 들어있는 내용이고 결국 우리 인생은 죽는날까지 계속 흘러간다는거 그리고 그 시간을 의도적이든 대응적이든 어떤 내용들을 채우게 된다는 것이다.
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