가출 청소년을 위한 “가자!!집으로..학교로..”프로그램

목차

1.사업개요

2. 신청사업 설명
1) 사업명
2) 사업의 필요성(문제 및 욕구 분석 포함
3) 사업목적 및 목표

3. 서비스대상 선정기준 및 인원수

4. 신청사업의 기대효과

6. 신청사업/ 예산

7. 사업의 평가방법

본문내용

경력
담당역할
할당시간
(단위:일주일)
자격증
(신청사업관련)
박태범
관장
가톨릭대학교 줄업
파리 리옹가톨릭대학교(신학석사)
파리리옹가톨릭대학교(신학박사)
대구가톨릭대학교 종교학과
종교사회복지 전공학과장 역임
현)대구가톨릭대학교 사회복지학부 교수
현)본 복지관 부장
슈퍼바이저
주 2시간
사회복지사 1급
박용찬
부장
대구대학교 사회복지학과 졸업
다구가톨릭 사회복지회 산하
복지관 14년 6개월
일본연수 1년
현) 본 복지관 부장
프로그램 예산집행 프로그램 지도
주 2시간
사회복지사 1급
시미경
과장
대구가톨릭대학교 사회복지학과 졸업
대구가톨릭사회복지회 산화 복지관
12년 6개월
프로그램 지도
주 2시간
사회복지사 1급
김혜영
주임
대구가톨릭대학교 사회복지대학원 졸업
분 복지관 어른신 담당 사회복지사
프로그램 지도
주 2시간
사회봇지사 1급
김대성
주임
대구대학교 사회복지과 졸업
본 복지관 재가복지 담당 사회복지사
프로그램 지도
주 2시간
사회복지사 1급
최용원
사회복지사
대구대학교 산업복지과 졸업
본 복지관 재가복지 담당 사회복지사
프로그램 준비 운영
주 2시간
사회복지사 1급
장일국
외부강사
건전한 청소년 문화를 조성을 위한 캠페인
강사
주 2시간
기타
김대호
외부강사
집단 상담 전문 강사
강사
월 2시간(2개월)
기타
윤성민
외부강사
집단 상담 전문 강사
강사
월 2시간(두 달에 한번)
기타
6. 신청사업/ 예산
4) 사업기간
2000년 3월∼2004년 12월(10개월)
5)경험적 근거
자아확립의 미성숙과 질풍노도의 시기에 있는 청소년들은 모든 사회환경들로부터의 상호작용에 의해 일탈 행동으로의 접근이 쉬우며, 가치관 정립의 미흡으로 관계하고 있는 또래 집단간의 관계 양식, 집단 규칙 등의 수정 및 재구성을 필요로 한 대부분의 클라이언트들의 처음 참여할 때는 개개인의 부적응과 서먹함 때문에 서로 어울리는 것 등 관심의 저조함을 보이기도 했다.
이로써 사회적응 프로그램은 가출 청소년들에게 그동안의 소극적이고 방관자적인 입장에서 사물을 바라보는 시각이나 행동양식들이 자원지도자와 전문지도자의 끊임없는 관심으로 긍정적인 변화를 초래했으며 다양한 경험을 할 수 있는 장을 마련해주었다는 측면에서 클라이언트 자신에게도 자신감을 배양하는 결과를 가지고 오고 있다.
이에 본 프로그램은 가출 청소년 자신의 정체성을 찾고 학교 및 가정, 사회에 잘 적응할 수 있도록 돕고자 마련되었으며, 가출 청소년과의 단순한 일회성프로그램만으로 그치지 않고 총체적인 프로그램으로 실시하여 방황하는 청소년들이 학교와 사회에 적응하는 데 필요한 적응력을 향상시키는 데 노력한다.
항 목
산출 근거
예산 조달 계획
직접비
간접비
건전한 청소년 문화를 조성을 위한 캠페인, 집단상담, 생활교육
강사비
100,000×12회=1,200,000
1,200,000
400,000
집단 상담
검사비
100,000×5회=500,000
500,000
여가 지도
비디오 대금
2,000×4회=8,000
8,000
병영입소 프로그램
참가비
40,000×20명=800,000
800,000
총 계
2,908,000
2,508,000
400,000
6. 신청사업/ 예산
1) 총 사업액 2,908,000원
2) 신청금액 2,508,000원
3) 직접사업비 중 자부담 400,000원( 총 신청금액의 13%)
7. 사업의 평가방법
평가
목표1
목표2
목표3
평가지표
만족도, 가출예방
만족도, 재활 및 정착
만족도, 교육단절방지
측정도구
설문지, 기출통계자료
설문지, 클라이언트의 변화과정 기록지
설문지, 클라이언트 학습능력 성취도
평가방법
통계자로 평가
기록지로 평가
사전평가로 학업성취도 평가

키워드

가출 청소년,   프로포절,   학교사회사업