교육개혁가 A.S니일

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ본론
1. 니일의 전반적 이해 ( Neal Alexander Sutherland, 1883 ～ 1973 )
2. 니일의 사상
3.서머힐
Ⅲ.결론

본문내용

으로 출연하는 것이라 창조적으로 자신의 역할을 수행하고, 실제의 상연을 통하여 자신의 표현욕구를 충족시킬 수 있다는 것이다. 연극에 출연하는 아동들은 자신감을 갖게 되고, 또 여러 다른 배역들과 호흡을 맞추는 과정에서 팀웍도 배우게 된다.
Ⅲ.결론
니일이 한 말 중에 기억이 남는 것이 있다. 조원 모두가 교육계를 이끌어 갈 리더가 되려는 사람들이었기 때문에 너무나 공감가고 가슴깊이 와 닿았던 말이 있었다. 그래서 이 보고서를 마치면서 이 말에 모두가 함께 생각해 보았으면 한다.
“누구나 다른 사람에게 선악을 가르칠 수 있을 정도로 위대한 사람은 없다. 나는 나의 학교가 노이로제에 걸린 한사람의 학자를 배출하기보다는 차라리 한 사람의 행복한 청소부를 배출하는 편이 낫다고 생각한다. 도대체 문제아란 없다. 존재하는 것은 문제부모 뿐”
이 몇 줄 안에 우리가 교육자로서 마음에 새겨야 할 모든 철학이 담겨 있는 것 같다. 지금 교육계의 현실을 간파한 노이로제에 걸린 한사람의 학자라는 문구는 교육계의 리더를 꿈꾸는 우리들에게는 너무 슬픈 단어였다. 그리고 우리 모두 행복한 청소부, 더 발전해서 행복한 학자를 배출 할 수 있는 리더로서 성장하길 바라는 마음이다.

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