<교육과 컴퓨터 학교현장 방문 보고서>

목차

1. 학교 방문에 앞서...
2. 학교 방문결과
★ 본교의 학생 수와 컴퓨터 수는 어떻게 되는지?
★ 학교 내에서 학생들의 컴퓨터 사용은?
★ 학교 내 뿐 아니라 개인적으로 학생들이 컴퓨터 사용하는 비율은 어느 정도인지?
★ 학교 내에서 컴퓨터 관리는 어떻게 이루어지고 있나?
★ 학교 홈페이지는 있는지, 있다면 어떻게 관리·운영되는지?
★ 학교에서 주로 컴퓨터는(수업시간에) 어떤 식으로 사용되고 있는지?
★ 컴퓨터실 사용은 어떻게 하는지?(시간이 겹치지 않는지..)
★ 컴퓨터 교육을 하실 때 지도안을 작성하시는지, 작성하신다면 보여주실 수 있는지?
★ 컴퓨터의 교육적 효과는 어느 정도라고 생각하시는지?
★ 그렇다면 학생들에게 어떤 교재(CD-ROM)나 방식으로 가르치고 있는가?
★ 수업시간에 주로 활용하는 CD-ROM은 어떻게 구하는지..?
★ 수업시간에 어떤 식으로 컴퓨터를 활용하는 것이 좋다고 생각하시는지?
★ 선생님들의 바램이 있다면?
3. 제언

본문내용

트 등 수업자료를 연구할 수 있는 시간적 여유, 능력을 가질 수 있으면 한다는 말씀을 하셨고, 그러기 위해 석관 초등학교에서는 수요일 방과후마다 선생님들끼리 자체적으로 컴퓨터를 배우는 모임을 갖는다고 한다. 매우 바람직한 움직임이라고 본다.
￠ 사실 선생님들도 우리와 매우 비슷한 생각을 하고 있는 것 같았다. 차이가 있다면 그것을 알면서도 여건상, 환경상 어쩔 수 없이 하고 있는 것들이 믿은 것 같은데, 어서 그런 점들이 개선되어, 이렇게 열의 있는 선생님들이 그런 열의를 좋은 방향으로 잘 활용할 수 있었으면 하는 바램이다.
3. 제언
사실 이번 방문을 통해서 상당히 많은 것을 느꼈다. 우선은 학교별 지역별로 수준차이가 무척 심각하다는 느낌을 받았다. 이는 학교의 정보화에 직결되는 문제로서 매우 심각한 것 같다. 학교 내에 하드웨어 시스템을 완비하고, 컴퓨터 보급을 좀 더 늘렸으면 하는 생각이다. 또 각 학교에서 CD구입 등에 드는 예산을 늘렸으면 한다.
다음으로 학교 컴퓨터 활용측면에서 "클릭만 잘하면 좋은 교사"라는 생각이 들 정도로 학교의 정보화가 잘 못 이루어지고 있는 것 같단 느낌을 받았다. 이에 선생님들도 컴퓨터는 단지 자료!! 수단!! 일뿐이라는 생각을 가지고 그렇게만 활용하고, 수업연구에 좀더 시간을 투자해야하며, 그럴 수 있는 여건을 학교에서도 만들어 주어야 한다. 또한 CD를 제작할 때도 교사의 보조자료로서 활용될 수 있도록 만들어져야한다. 예를 들어 설명을 배제하고 시각적 자료로만 활용하고 설명은 교사가 하는 등은 충분히 컴퓨터의 가치도 높이고 수업능률도 높일 수 있을 것이다.

키워드

학교 탐방기,   학교 방문 보고서,   현장 방문 보고서,   교육과 컴퓨터