사회학의 개념과 주요특성 일반화와 주요이론 연구 방법 사회문화 교육

소개글

사회학의 개념과 주요특성 일반화와 주요이론 연구 방법 사회문화 교육에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.사회학의 개념

2.사회학의 의의와 성격

3.사회학의 특성

4.사회학의 주요이론

5.사회학의 연구대상

6.사회학의 연구방법

7.사회학의 일반화

8.사회,문화교육의 개념

9.사회,문화교육의 변천과 방향

본문내용

도록 한다.
(6) 사회. 문화교육의 과제
우리나라 학교에서의 사회 교육은 매우 중요한 많은 과제를 가지고 있다. 그것은 우리나라의 산업화가 급격하게 진행되면서 사회변동이 어느 사회, 어느 때보다 빠르고, 국토의 분단과 남북의 이질적인 사회화, 통일에 대한 전망과 그 준비 등이 모두 청소년의 의식과 행동의 문제이고, 결과적으로 사회적인 교육의 과제와 직접적으로 연결되기 때문이다. 중요하다고 여겨지는 몇 가지만 요약해보면 다음과 같다.
① 가치관의 갈등 해결과 바람직한 가치관 정립을 위한 교육의 과제
가치관 대립의 완화와 조화, 공통성 있는 가치의 발견, 가치분석방법과 가치추론방법 등 구체적인 가치관교육의 방법을 교육현장에서 효과적으로 실시할 수 있도록 개발해야 할 것이다.
② 세계화·국제화·개방화 등의 국제환경의 변화, 첨단산업에 의한 정보산업화의 세계, 통일에 대한 준비 등 미래사회에 대응하는 의식과 행동을 발달시키기 위한 교육의 과제
이러한 환경에 대비하기 위해서는 민주주의에 대한 투철한 신념의 형성, 급변하는 문제의 극복을 위한 창조적이고 적극적인 자세와 문제해결력 등 고급사고력의 함양 등이 사회 교육의 중요한 과제로 등장한다.
③ 세계화·국제화·개방화 등의 국제환경의 변화, 첨단산업에 의한 정보산업화의 세계, 통일에 대한 준비 등 미래사회에 대응하는 의식과 행동을 발달시키기 위한 교육의 과제
이러한 환경에 대비하기 위해서는 민주주의에 대한 투철한 신념의 형성, 급변하는 문제의 극복을 위한 창조적이고 적극적인 자세와 문제해결력 등 고급사고력의 함양 등이 사회문화교육의 중요한 과제로 등장한다.

키워드

사회학의 개념,   사회학의 주요이론,   사회학의 의의와 성격,   사회학의 특징,   사회학의 연구대상,   사회학의 연구방법,   사회학의 일반화,   사회,문화교육의 개념과 변천사