목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ) 청년기의 친구관계의 중요성 대한 연구
ⅱ) 청년기의 친구관계의 중요성
ⅲ) 청년기의 우정의 중요성에 대한 이론 및 연구
ⅳ) 청년기의 우정의 중요성
ⅴ) 친구관계와 우정으로 인한 그 또래집단
ⅵ) 원만한 또래집단 형성을 위한 가정에서의 부모의 노력
Ⅲ. 결론
Ⅱ. 본론
ⅰ) 청년기의 친구관계의 중요성 대한 연구
ⅱ) 청년기의 친구관계의 중요성
ⅲ) 청년기의 우정의 중요성에 대한 이론 및 연구
ⅳ) 청년기의 우정의 중요성
ⅴ) 친구관계와 우정으로 인한 그 또래집단
ⅵ) 원만한 또래집단 형성을 위한 가정에서의 부모의 노력
Ⅲ. 결론
본문내용
주는 것이 필요하다.
친구와 갈등관계에 있을 때 이를 극복하여 더 깊은 관계를 맺을 수 있는 기회로 활용하도록 지도하는 것도 또한 중요하다. 친구관계에서 어려움에 대해 잘 대처해 본 경험이 있는 청소년들은 대인관계의 묘미를 깨달을 뿐 아니라 자신감을 갖게 된다.
⑤ 자녀에게 친한 친구가 없다면 특별히 관심기울여야 한다.
그 원인이 무엇인지, 그러한 사실을 자녀가 어떻게 느끼고 생각하는지 알아보고 적절한 도움을 주어야 한다. 자녀가 친구가 없을 경우 함께 불안해 하는 태도를 보이거나 자녀를 비난하는 것은 금물이다. 특히 자녀가 친구는 필요 없다고 말하거나 친구를 사귀려고 하지 않을 때에는 언제부터 그런 생각을 가져 왔는지 알아보고 적극적인 도움을 주어야 한다. 자녀가 성적이 우수해서 친구들로부터 선망의 대상이 된다해도 가까운 친구가 없으면 문제가 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
많은 심리학자들이 친구나 이성, 사회에서 만나는 인간관계의 기초가 가정이라고 말한다. 가족들과 지금까지 어떤 관계를 경험 했는지, 그리고 현재 관계의 질이 어떠한가가 대인관계에 대한 내적 실행모델로 내재해 있으면서 여타의 인간관계에 영향을 미친다는 것이다. 그러나 가족과의 관계도 고정된 것은 아니다. 계속 변화하고 있기 때문에 보다 바람직한 방향으로의 전환이 가능하다. 무엇보다 가족간의 깊은 심리적 유대감과, 적절히 관여하면서도 자율성을 존중하는 분위기가 중요한 것으로 보이며, 그리고 청소년들이 아무리 또래관계에 비중을 둔다 해도 가정의 영향에서 완전히 벗어나 있는 것은 아니며 수시로 부모들로부터 답을 구하고 있음을 잊어서는 안 될것이다.
친구와 갈등관계에 있을 때 이를 극복하여 더 깊은 관계를 맺을 수 있는 기회로 활용하도록 지도하는 것도 또한 중요하다. 친구관계에서 어려움에 대해 잘 대처해 본 경험이 있는 청소년들은 대인관계의 묘미를 깨달을 뿐 아니라 자신감을 갖게 된다.
⑤ 자녀에게 친한 친구가 없다면 특별히 관심기울여야 한다.
그 원인이 무엇인지, 그러한 사실을 자녀가 어떻게 느끼고 생각하는지 알아보고 적절한 도움을 주어야 한다. 자녀가 친구가 없을 경우 함께 불안해 하는 태도를 보이거나 자녀를 비난하는 것은 금물이다. 특히 자녀가 친구는 필요 없다고 말하거나 친구를 사귀려고 하지 않을 때에는 언제부터 그런 생각을 가져 왔는지 알아보고 적극적인 도움을 주어야 한다. 자녀가 성적이 우수해서 친구들로부터 선망의 대상이 된다해도 가까운 친구가 없으면 문제가 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
많은 심리학자들이 친구나 이성, 사회에서 만나는 인간관계의 기초가 가정이라고 말한다. 가족들과 지금까지 어떤 관계를 경험 했는지, 그리고 현재 관계의 질이 어떠한가가 대인관계에 대한 내적 실행모델로 내재해 있으면서 여타의 인간관계에 영향을 미친다는 것이다. 그러나 가족과의 관계도 고정된 것은 아니다. 계속 변화하고 있기 때문에 보다 바람직한 방향으로의 전환이 가능하다. 무엇보다 가족간의 깊은 심리적 유대감과, 적절히 관여하면서도 자율성을 존중하는 분위기가 중요한 것으로 보이며, 그리고 청소년들이 아무리 또래관계에 비중을 둔다 해도 가정의 영향에서 완전히 벗어나 있는 것은 아니며 수시로 부모들로부터 답을 구하고 있음을 잊어서는 안 될것이다.
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