교육은 자기교육이다.

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교육은 자기교육이다.에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

자발성이다. 교육은 결국 자기 교육인 것이다. 자기교육이라함은 얼마나 자발적으로 스스로를 교육시키느냐는 것인데
또한 의사소통을 통한 상호작용에 강조점을 두었다는 점에서 공감했다. 사람이란 사회적 존재로서 혼자서는 살아갈 수 없기에 서로간의 상호작용은 매우 중요하게 여겨진다. 상호작용의 수단으로 대화를 들고 있다. 어떻게 대화를 하고 대답을 할 수 있느냐가 중요한 것이다. 교육을 통해 우리는 일반적인 도야를 이루는 것을 목적으로 하고 있다.
가다머가 언급한 외국어 교육방법에 대해서도 공감대가 형성되었다. 아무리 중학교3년 고등학교 3년 영어를 매주 3시간씩 배웠다 치더라도 결국 외국인 앞에서는 한마디 못하는 우리의 현실을 떠올릴 수밖에 없었기때문이다.. 결국 더 이상 형식적, 방법적인 교육은 질적인 변화를 일으키지 못하고 결국 주저 앉고 마는 것이다. 이런 문제를 개선하는 방법으로 수업시간에 대화를 넣는 가다머의 생각이다. 이 이론은 이런 문제를 획기적으로 변화시킬 수 있는 좋은 방법이라 생각되었다. 실제적으로, 일상생활의 경험으로 교육을 대한다면 더나은 교육적 효과를 기대할것이라 생각된다.
가다머는 자기 딸의 예를 들면서 의사소통이 항상 집에 있는 것과 같은 편안한 과정을 동반한다는 말에 약간의 의문을 품지 않을 수 없었다. 우리가 언어 공동체임은 인정하는 전제하에 의사소통은 항시 일어난다고 볼 수 있는데, 그게 반드시 편안한 과정을 동반하느냐는 것이다. 의사소통중에도 편안하지 못한 과정이 분명히 있을것이라는게 내 생각이다. 대화의 내용에 따라 우리는 느끼는 감정이 서로 다를것이라는 생각이 든다.

키워드

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