사이버 섹스가 청소년의 성 의식과 성 행동에 미치는 영향

목차

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 인터넷과 청소년의 삶
2. 사이버 섹스
3. 인터넷 사용과 또래집단
4. 성과 관련한 부모의 영향
5. 음란 표현물이 성행동에 미치는 영향

Ⅲ. 연구의 개념적 정의

Ⅳ. 연구모형과 연구문제 및 가설의 설정
1. 연구 모형: 매개변인모델
2. 연구 문제
3. 연구 가설

Ⅴ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 연구 방법

Ⅵ. 연구의 제한점

Ⅶ. 제언: 사회 복지적 함의

참고 문헌

참고 사이트

본문내용

매우 억압되어 있기 때문에 여학생 집단으로부터 솔직한 반응을 기대하기가 어려울 것이라는 가정 아래 남학생들을 한정하여 연구해왔었다. 성경자(2000) 컴퓨터 음란물이 청소년의 성의식과 학습에 미치는 영향. 한양대학교 행정대학원 석사학위논문. p 3
하지만 최근 우리나라의 급변하는 사회적 분위기로 보아 여학생들의 성에 대한 관심도와 접하는 정도도 포함하여 알아볼 필요가 있을 것으로 생각되어 남녀 모두를 조사대상에 포함시켜 연구하기로 한다.
2. 측정 도구
1) 측정 도구의 제작
사이버 음란물과 관련하여 성의식과 성행동에 대한 검증된 측정도구가 없어 본 연구자가 각 요인 별로 설문 문항을 개발하기 위해 예비 조사를 실시한 다음 설문지를 제작하기로 한다.
예비조사는 각 요인별 문항수를 배정해 100부 정도를 실시하고, 응답한 내용에 관해 요인분석을 한다. 이를 통해 신뢰도와 타당도가 검증된 설문 문항을 추출하여 설문지를 사용하도록 한다.
2) 설문지 제작 시 포함되는 내용
< 요인 관련 내용 >
성별, 용돈수준, 성적수준, 자아 존중감 정도, 부모의 교육수준, 부모와의 대화시간(성과 관련한 주제 포함), 가족의 형태(핵가족, 대가족, 이혼, 별거 등), 친구만나는 빈도, 이성교제 유무
< 사이버 섹스 경험 관련 내용 >
사이버 채팅 접촉 유무, 처음 접촉 시기, 사이버 섹스 유혹 여부, 사이버 섹스 경험 여부, 사이버 섹스(음란채팅) 접속시간, 접속 장소, 접속 동기
< 성 의식 관련 내용 >
성에 대한 지식 정도, 순결에 대한 생각, 학생 때의 이성교제에 대한 생각, 이성에 대한 호기심, 생식기에 대한 호기심, 임신에 대한 인지, 이성에 대한 생각(그릇된 남녀의 가치관 형성을 파악하기 위함)
< 성 행동 관련 내용 >
원조교제 또는 성매매의 유혹 여부, 원조교제 또는 성매매의 충동 여부, 실제 경험 여부, 이성 교제 시 성관계 경험 여부
3. 연구 방법
인과관계를 규명할 수 있는 변수로 구성되었다. 탐색적조사와 문헌조사를 통해 자료를 수집하며, 변수 사이의 관계를 나타내는 연구모형과 가설을 설정하였다. 측정도구로서 제작한 설문지를 사용하여 설문조사 방법을 택하였으며, 회수된 설문지를 가지고 SPSS 프로그램을 통해 통계기법으로 연구한다. (빈도와 백분율로 산출하는 것을 포함)
Ⅵ. 연구의 제한점
1) 서울시에 있는 초등학생만을 대상으로 한 연구이기에 전국적으로 확대 시켜 일반화하는 데에는 무리가 따른다.
2) 연구모형에서 보여지듯이, 통합된 요인들이 성의식과 성행동에 직접적인 영향을 주는 것인가에 대한 구체적인 개입이나 실시 방법이 제시되어 있지 않아, 단순한 설문지 상으로 비교한다는 것이 신뢰도 차원에 있어서 떨어질 가능성이 있다.
3) 개인적 요인, 가족적 요인, 환경적 요인 세 가지 차원에서의 요인들을 망라하여 측정하는 것을 모형으로 삼았기에 각 요인들 하나하나의 관계성을 따져볼 때, 충분한 관계를 고려하지 못하는 어려움이 발생할 수 있다.
Ⅶ. 제언: 사회 복지적 함의
남녀 청소년들이 건강한 방식으로 성적 주체가 되는 성문화를 향유하면서 살아가기 위해 필요한 인식의 전환과 사회의 책임에 대해 제언하고자 한다.
1. 사이버 음란물과 관련하여
음란 채팅을 포함한 사이버 음란물에 대해서 단속하는 사이버 수사대 및 정보통신윤리위원회의 전문적인 시스템 구축이 필요하다. 정보통신윤리위원회는 실태보고와 그에 따른 연구조사에 보다 관심을 갖고, 정부 전체적인 차원에서의 올바른 대책마련과 개입이 있을 수 있도록 빠른 조치를 취해야 할 것이다.
2. 성 의식과 관련하여
가정에서의 성과 관련한 부모의 관심과 교육이 선행되어야 하겠다.
부모로부터 성의 소중함을 배우고, 성에 대한 무지함을 자연적인 대화를 통해 교육할 수 있도록 부모 교육 또한 동시에 일어나야 하겠다. 또한 그릇된 성의식과 성행동에 대한 교육을 가정에서 뿐만이 아닌 학교, 시민 단체 등 보다 다차원적인 관점에서의 협조와 연계가 필요하며, 지속적인 관심이 부여되어야 할 것이다.
3. 성 행동과 관련하여
청소년들의 성욕을 인정하는 자세가 필요하다.
이를 위해서는 청소년들이 성욕 발산을 허용(음주 허용 나이를 제시하는 사례와 같이)하는 사회적인 연령기준을 제시해 줄 필요가 있으며, 그들의 성적 상호작용에서 임신이나 낙태 등의 부작용이 나타나지 않도록 하기 위해 콘돔과 같은 피임기구의 이용을 적극적으로 권장하는 환경을 가꾸어주어야 한다.
최근 들어 콘돔과 관련한 광고가 등장 하는 등 예방의 방법을 시행하고 있다. 성행위 과정 및 결과에 대한 책임감 문제 등을 고려하여 피임기구 사용에 대한 교육이 있어야하겠다.
< 참고 문헌 >
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김민(2003), “청소년들의 인터넷 중독과 사이버 섹스 중독실태 연구”.
청소년 복지연구 Vol 5. No.1, 53-83.
윤가현(2000), “한국 10대청소년들의 성 행동 양상”. 청소년 복지 연구.
Vol. 2, No. 2, 31-42.
성경자(2000), “컴퓨터 음란물이 청소년의 성의식과 학습에 미치는 영향”.
한양대학교 행정대학원 석사학위논문. p 3
김진희, 김경신(2003), “청소년의 심리적 변인과 인터넷 중독, 사이버관련 비행의 관계". 청소년복지연구 Vol.5, No.1, 85-97.
양돈규(2003), “청소년의 인터넷 중독 경향에 따른 대인관계 활동 및 만족도의 차이”. 청소년학 연구 Vol.10, No.3, 481-500
이소희, 성윤숙(2001), “인터넷 음란정보와 청소년의 사이버 일탈”.
청소년복지연구. Vol.3, No.1, 111-124
이세용(2000),“인터넷과 청소년의 성의식”. 한국정보사회학회Vol.2,단일호.154-183
< 참고 사이트 >
한국 YMCA 청소년 쉼터 http://shelter.ymca.or.kr
한국 청소년 쉼터 협의회 www.jikimi.or.kr
청소년 유해정보신고센터 www.internet119.or.kr
정보통신윤리위원회 홈페이지 www.icec.or.kr

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