유전론과 환경론의 객관적 비교분석과 바람직한 인간발달과정에 대한 私見

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유전론과 환경론의 객관적 비교분석과 바람직한 인간발달과정에 대한 私見에 대한 보고서 자료입니다.

목차

유전론과 환경론의 객관적 비교분석과 바람직한 인간발달과정에 대한 私見
1. 이론들간의 쟁점들

2. 이론간의 비교 · 분석
(1) 유전론
(2) 환경론
(3) 이론간 가정 증명을 위한 실험 · 연구
1) 유전설
2) 환경론

3. 절충적 입장으로서의 나의 의견

본문내용

는가를 판단하는 것이 더 중요하다고 생각한다.
이런 면에서 Donald Hebb(1949)의 ‘상호 작용 모형’은 쌍방의 영향을 함께 고려해야한다는 것을 잘 보여준다. 환경이든 유전이든 어느 상황에서 그 영향이 크게 우세하지 않으면 유전과 환경의 역할 간에 미묘한 상호작용이 있다고 해석한 것이다. 유전론은 우리가 환경의 영향하에서의 성장의 제한선을 말할 수 있다. 그리고 환경론은 유전적 잠재력이 실현 될 수 있는 정도를 절대적으로 제한하는 것이다.
이런 면에서 우리 사회는 발달이 진행되는 환경적 상황을 폭넓게 하여 개인의 유전적 잠재력이 최대로 발현될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
참고문헌 : 발달 심리학(양서원) - 김제한
인간발달의 이론(교육과학사) - Neil J. Salkind / 정옥분 역

키워드

유전론,   환경론,   객관적 비교분석과,   바람직한 인간발달과정,   Anastasi