(아동학대) 아동학대의 현황과 문제점 및 개입방안

목차

1. 아동의개념

2. 아동학대의 정의
1) 일반적정의
2) 의료적정의
3) 법적정의
4) 사회복지적정의

3. 아동학대의 발생요인
1) 아동학대의 발생요인
2) 유발시키는 요인

4. 아동학대의 유형
1) 신체적학대
2) 정서적학대
3) 성적학대
4) 방임

5. 아동학대 문제에 대한 사회복지실천
1) 아동학대 문제에 대한 사회복지적 접근
2) 학대아동 보호를 위한 서비스 현황 및 흐름도


※ 참고자료

본문내용

친모가 양육하는 것이 바람직하다고 판단되어 친가 쪽의 동의를 얻어 엄마에게로 갔다.
출처 - 아동학대예방센터홈페이지 아동학대의 사례
3) 성적학대 - 성인이나 나이가 많은 아동이 성적인 자극이나 충족을 목적으로 아동에게 성적행위를 하는 것으로 성적폭행과 성적착취를 포함한다. 성적유희, 자위행위 장면의 노출, 성적 접촉 등이 있고 학교나 가정에서 발생한다. 아동이 어린시절 성폭력을 당하게 되면 성장하면서 기억하기 싫은 사건을 무의식 속으로 숨겨버리고 잊어버리는 경우가 많지만 성장하면 재생되어 장애를 일으킨다. 장애로 불안과 강박장애, 무기력, 우울, 분노 적개심, 수치심, 낮은 자아존중감등이 있다. 아동의 성적학대는 대부분 피해자를 아는 사람에 의해 이루어지며 가해자가 친족인 경우도 빈번하여 문제의 심각성이 있다.
<사례3>
중학교 1학년 (가명 김유나,14세)인 유나는 노동으로 생계를 유지하고 술을 절제하지 못하는 아버지와 간질 증세가 심한 엄마 사이에서 태어났다. 지병으로 1년전 엄마가 사망하자 아버지는 더욱 방탕하고 무절제한 생활을 계속하던 중 유나를 성폭행 하였다. 게다가 이웃주민 2명과 함께 상습적으로 성폭행한 것이 주민에게 알려져 주민이 신고하게 되었다. 경찰은 3명을 구속하였고 유나는 학교 측에서 관련기관을 통하여 아동상담소로 보호 의뢰하였다. 아동은 연령에 비해 신체 발달이 부진하고, 외소한 체격에 경미한 지적 결함이 있으며, 정서 불안 증세 등을 보여 정신과 치료를 받았다. 친척이 있지만 유나와 사이가 안 좋아 서로 경원시 한다.
현재 유나는 아동복지시설에서 보호를 받으며 비교적 안정된 생활 태도를 보이고 있으나, 그 상처가 얼마나 깊은지는 가늠하기 어려우며 언제쯤 상처 회복이 될는지는 예측할 수 조차 없다.
출처 - 서울시 아동복지센터 홈페이지
4) 방임 : 고의적이며 반복적으로 아동 양육 및 보호소홀로 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 모든 행위로 보호자가 음식, 위생, 의료, 난방 등 안전과 행복을 위해 필수적인 여건을 제공하지 않는 행위로 불결한 생활, 밥을 굶기거나 신체적 질병을 제때에 치료해주지 않는 의료적 방임과 학교에 보내지 않고 적절하게 교육시키지 않는 교육적방임 크게 두 가지로 나눌 수 있다.
■ 아동 방임의 종류
종 류
증 상
신체적 방임
몸이 더럽고 악취가 난다. 머리모습이 단정하지 못하고, 손,발톱이 너무 길다.
식생활 방임
힘이 없고, 자주 어지럽다고 말한다. 나이에 비해 지나치게
키가 작고 말랐다.
의생활 방임
기저귀를 갈아주지 않아 욕창이 생기거나, 날씨에 맞지
않는 옷을 입혔다.
주생활 방임
전기, 수도, 가스 등 사회기반 시설의 노후로 인해 안정성이
결여된 장소에서 아동들이 생활한다.
의료적 방임
예방접종이 되어 있지 않고, 상처가 치료되지 않은
상태에서 방치된다.
도덕및교육적 방임
자주 지각하고, 욕을 해도 가만히 두고, 거짓말을 해도
내버려 둔다.
성적 방임
성에 어울리지 않는 옷차림을 한다.
정서적 방임
매사에 무관심 하고, 멍하니 있다. 깜짝깜짝 놀란다.
<사례4>
아동의 아버지는 아동이 어려서부터 수년 동안 알코올중독으로 사회생활을 지속하지 못하고 경제적인 무능력 상태가 계속되자, 어머니가 집에서 부업을 하면서 양육하였다. 그러던 중 아버지가 교통사고로 허리와 다리를 다쳐 몸이 더욱 불편해져 오랫동안 실직 상태에 놓이자 부부간 불화가 심해져 이혼하게 되었다. 이혼 후 아동의 어머니가 집을 떠나 다른 지역에서 취업 활동을 하게 되어 할머니가 아동을 돌보며 지냈는데, 아동은 할머니가 아침 8시에 출근하면 아파트 복도나 주차장 주변 등 집밖에서 종일 방치된 생활을 하고 있었다.
아동은 집단활동 내에서 과장된 표현이나 솔직하지 못한 표현, 정서적인 불안정과 대인관계에서 자신감 부족 등의 문제를 보인다. 이것은 아버지의 반복되는 입원과 불안정한 애착 관계로 인해 정서적인 안정감과 애정 욕구가 충족되지 못하기 때문이다.
문제 해결을 위해서는 아동 개인의 문제 해결에만 초점을 두는 것보다 아동의 가족을 하나의 치료대상으로 보고 가족들의 장점이나 능력을 찾아내어 그것이 가족 구조 전체의 변화를 가져올 수 있는 접근이 필요하다.
출처 - 서울시 아동복지센터 홈페이지
5. 아동학대 문제에 대한 사회복지실천
1) 아동학대 문제에 대한 사회복지적 접근
① 아동학대에 대한 올바른 인식요구 : 아동학대문제를 심각하게 생각하고, 학대가 아동에게 미칠 영향을 과소평가하지 말아야 한다.
② 부모의 교육과 치료 선행 : 아동을 학대한 부모뿐만 아니라 자녀를 양육하거나 장차 양육할 미래의 부모를 포함, 다양한 부모 교육프로그램이 선행되어야 한다.
③ 학대 유형별 치료센터와 제도적 장치 마련
a. 아동발달과 아동학에 대한 이해를 가진 전문가에 의한 접근 요구
b. 사회사업가와 의료진 등 전인적이고 종합적인 협조체제 마련 시급
2) 학대아동 보호를 위한 서비스 현황 및 흐름도
① 긴급전화 : 20002년 10월말 기준 15개 시도 단위[ 1개소씩 아동보호 전문기관 지정.
(24시간 핫라인 설치 의무화, 신고전화는 접근 용이성과 신고자 익명성 보장)
② 아동보호전문기관 : 동법 24조는 국가와 지방자치단체는 아동보호전문기관을 설치하거나 아동상담소, 아동복지시설 및 아동학대 문제를 전문으로 다루는 비영리 법인은 아동보호전문기관으로 지정.
③ 아동보호 전문기관의 업무
a. 학대받은 아동의 발견, 보호, 치료의뢰
b. 아동학대의 예방 및 방지를 위한 홍보
c. 아동학대 행위자를 위한 상담, 교육
d. 아동학대 행위자로 신고된 자 및 그 가정에 대한 조사
e. 기타 학대받은 아동의 보호를 위하여 필요한 사항
④ 아동학대신고 의무화
⑤ 응급조치 : 신고시 현장에 즉시 출동 (아동보호전문기관 직원, 사법경찰)
⑥ 학대받는 아동에 대한 서비스 흐름도
출처 : 아동학대 및 원인 및 영향, 가정폭력 및 아동학대 담당공무원 교육자료집 (2002
※ 참고자료
ㆍ현학사, 현대사회문제와 사회복지 (서상철)
ㆍ양서원, 아동복지론 (박정란, 서홍란)
ㆍ굿네이버스홈페이지
ㆍ아동학대방지신고상담센터홈페이지
ㆍ서울시아동학대예방센터홈페이지

키워드

아동학대,   아동,   학대,   아동문제,   아동학대문제,   학대아동