목차
□ 서론
□ 본론
○ 아동복지
1) 정의
2) 아동이 가지는 권리
3) 아동복지 서비스
4) 아동복지과제
○ 청소년복지
1) 정의
2) 청소년복지 시기별특징
3) 청소년복지의 실태와 과제
4) 청소년복지의 전망
□ 결 어
□ 본론
○ 아동복지
1) 정의
2) 아동이 가지는 권리
3) 아동복지 서비스
4) 아동복지과제
○ 청소년복지
1) 정의
2) 청소년복지 시기별특징
3) 청소년복지의 실태와 과제
4) 청소년복지의 전망
□ 결 어
본문내용
에는 아동이 보호자를 방문하게 하고, 보호자도 복지시설을 방문하여 상담할 수 있도록 하여서 조기귀가를 촉진시킨다.
▷현재 육아시설의 경우도 시설당 평균 70여명의 아동이 집단생활을 하고 있는데, 시설에서 유사 가정을 체험할 수 있도록 해야 한다.
▷대규모시설은 장기적으로 집단가정으로 변화시키고, 우선 시설별로 집단가정을 한두개씩 시범운영하도록 한다.
● 교육보호
생활보호대상자에게는 1979년부터 중학교 입학금과 수업료를 지원하기 시작하여서, 현재는 고등학교까지 확대하고 있다.
그런데, 고등학교 취학률이 98.0%이상이고 대학취학률이 6할을 넘는 상황에서 교육보호의 범위를 중고등학교로 한정하는 것은 교육의 기회균등과 선택의 자유라는 취지에서 볼 때 부당한 시책임을 알 수 있다. 따라서, 소년소녀가장세대에게만 주고 있는 교과서대, 학용품비 등 교육비를 다른 생활보호대상자에게 확대하고 점차 대학이나 대학교까지 교육보호를 확대시켜야 할 것이다.
♣선진국에서는
일본의 육아시설에서는 사립고등학교에 진학을 장려하고 있는데, 교육비가 공립학교보다 많이 들더라도 요보호청소년의 경쟁력을 위해서 그렇게 하고 있다고 한다. 실제로 요보호청소년은 사회진출시에 부모와 가정의 지원을 거의 받을 수 없기 때문에 개개인이 다른 젊은이보다 능력을 가져야만 공정한 경쟁을 할 수 있다. 학습능력이 있는 요보호청소년은 대학교에 진학할 수 있도록 긍정적 차별을 제도화해야 할 것이다. 선진외국에서는 무상교육의 기간을 고등교육으로 늘려서 각 가족의 교육비부담을 줄이고, 자녀양육비를 공적으로 분담하기 위해서 세계 82개국에서 대체로 16세미만 아동의 양육비의 일정비율을 국가가 가족(보호자)에게 ‘가족수당’(혹은 아동수당)으로 제공하고 있다
● 시설보호
부모 혹은 보호자가 청소년을 보호할 수 없을 때, 그 청소년은 사회복지시설 등에서 보호를 받게 된다.
▷현재의 시설보호방식은 “보호자가 없거나 보호자가 있어도 보호할 능력이 없는” 경우로 한정하고 있기 때문에 부모의 양육을 받지 못하는 아동/청소년 중에는 국가의 지원을 받는 사회복지시설에 입소하지 못하고 국가의 지원을 받지 못하는 소규모 시설에서 보호받기도 한다.
▷사회복지서비스는 대상자에 대한 획일적인 서비스보다는 개별화된 서비스를 하는 것을 바람직하다고 인식하지만, 현실은 수용시설의 경우 최소한 30명이상을 수용해야 사회복지법인이 될 수 있었기 때문에 수많은 소규모시설과 집단가정이 법적보호를 받지 못하고, 국가와 지방자치단체의 지원에서 소외되고 있다. 따라서, 현재 있는 아동과 청소년복지시설을 활용하여 대규모시설을 소규모시설처럼 운영하고, 무인가 집단가정을 법인화하는 방안을 강구하여야 한다.
○ 청소년복지의 전망
21세기 사회에서는 청소년들의 욕구와 사회경제적 지위나 참여도에 있어서 상당한 성장과 변화가 있을 것이다. 청소년 문제와 그들의 복지는 일부 문제청소년이나 요보호청소년에 국한되지 않고 전체 청소년의 생활 전반에 걸친 ‘삶의 질’에 관심을 두어야겠다.
첫째, 지방자치단체 단위로 청소년 전담부서의 설치와 청소년 전문 인력을 배치해야 한다.
둘째, 청소년의 인권이 더욱 보장되어야 한다.
셋째, 청소년을 위한 정보제공의 서비스가 필요한 청소년 정보센터를 설립하여 쉽게 청소년들이 접근하도록 해야 한다.
넷째, 청소년복지를 위한 각종의 제도보완과 정책입안이 요구되며 교육, 고용, 보건, 비행, 오락등에서 이들의 욕구와 문제를 파악하여 우리의 현실에 알맞은 청소년복지를 만들어야겠다.
마지막으로 청소년 복지 서비스를 보다 강화하여 전문적인 서비스를 제공해 나가야 한다.
□ 결 어
한생명이 세상에 태어나 하나의 성숙한 인간이 되기까지에는 상당한 시간이 소요되며 그 성장과정에서 부모와 사회와 국가가 가장 신경 쓰고 복지대책에 힘써야 할 과정이 아동 청소년기가 아니가 싶다.
청소년들의 기본욕구와 필요를 충족시키고, 문제를 해결하는데 도움을 제공하여 이들이 건강하고 바르게 성장하고 사회에서 효과적으로 기능을 수행할 수 있도록 하는 것이 청소년복지의 목적임을 깨달아 청소년복지가 실질적으로 향상되도록 해야 할 것이다. 또한 문제청소년이 발생하기 전에 근원적으로 예방하고, 문제발생 후에는 다방면으로 치료하여 우리 청소년을 바로 키우는 청소년복지 사업의 전개가 되어야겠다.
국가내의 공공분야가 지니는 사회적 기능과 역할이 증대되고, 청소년을 위한 복지정책은 소극적인 차원을 벗어나 건전한 성장을 위해 지도육성보호라는 종합적이고 적극적인 정책수단을 모색하여야 할 것이다.
▷현재 육아시설의 경우도 시설당 평균 70여명의 아동이 집단생활을 하고 있는데, 시설에서 유사 가정을 체험할 수 있도록 해야 한다.
▷대규모시설은 장기적으로 집단가정으로 변화시키고, 우선 시설별로 집단가정을 한두개씩 시범운영하도록 한다.
● 교육보호
생활보호대상자에게는 1979년부터 중학교 입학금과 수업료를 지원하기 시작하여서, 현재는 고등학교까지 확대하고 있다.
그런데, 고등학교 취학률이 98.0%이상이고 대학취학률이 6할을 넘는 상황에서 교육보호의 범위를 중고등학교로 한정하는 것은 교육의 기회균등과 선택의 자유라는 취지에서 볼 때 부당한 시책임을 알 수 있다. 따라서, 소년소녀가장세대에게만 주고 있는 교과서대, 학용품비 등 교육비를 다른 생활보호대상자에게 확대하고 점차 대학이나 대학교까지 교육보호를 확대시켜야 할 것이다.
♣선진국에서는
일본의 육아시설에서는 사립고등학교에 진학을 장려하고 있는데, 교육비가 공립학교보다 많이 들더라도 요보호청소년의 경쟁력을 위해서 그렇게 하고 있다고 한다. 실제로 요보호청소년은 사회진출시에 부모와 가정의 지원을 거의 받을 수 없기 때문에 개개인이 다른 젊은이보다 능력을 가져야만 공정한 경쟁을 할 수 있다. 학습능력이 있는 요보호청소년은 대학교에 진학할 수 있도록 긍정적 차별을 제도화해야 할 것이다. 선진외국에서는 무상교육의 기간을 고등교육으로 늘려서 각 가족의 교육비부담을 줄이고, 자녀양육비를 공적으로 분담하기 위해서 세계 82개국에서 대체로 16세미만 아동의 양육비의 일정비율을 국가가 가족(보호자)에게 ‘가족수당’(혹은 아동수당)으로 제공하고 있다
● 시설보호
부모 혹은 보호자가 청소년을 보호할 수 없을 때, 그 청소년은 사회복지시설 등에서 보호를 받게 된다.
▷현재의 시설보호방식은 “보호자가 없거나 보호자가 있어도 보호할 능력이 없는” 경우로 한정하고 있기 때문에 부모의 양육을 받지 못하는 아동/청소년 중에는 국가의 지원을 받는 사회복지시설에 입소하지 못하고 국가의 지원을 받지 못하는 소규모 시설에서 보호받기도 한다.
▷사회복지서비스는 대상자에 대한 획일적인 서비스보다는 개별화된 서비스를 하는 것을 바람직하다고 인식하지만, 현실은 수용시설의 경우 최소한 30명이상을 수용해야 사회복지법인이 될 수 있었기 때문에 수많은 소규모시설과 집단가정이 법적보호를 받지 못하고, 국가와 지방자치단체의 지원에서 소외되고 있다. 따라서, 현재 있는 아동과 청소년복지시설을 활용하여 대규모시설을 소규모시설처럼 운영하고, 무인가 집단가정을 법인화하는 방안을 강구하여야 한다.
○ 청소년복지의 전망
21세기 사회에서는 청소년들의 욕구와 사회경제적 지위나 참여도에 있어서 상당한 성장과 변화가 있을 것이다. 청소년 문제와 그들의 복지는 일부 문제청소년이나 요보호청소년에 국한되지 않고 전체 청소년의 생활 전반에 걸친 ‘삶의 질’에 관심을 두어야겠다.
첫째, 지방자치단체 단위로 청소년 전담부서의 설치와 청소년 전문 인력을 배치해야 한다.
둘째, 청소년의 인권이 더욱 보장되어야 한다.
셋째, 청소년을 위한 정보제공의 서비스가 필요한 청소년 정보센터를 설립하여 쉽게 청소년들이 접근하도록 해야 한다.
넷째, 청소년복지를 위한 각종의 제도보완과 정책입안이 요구되며 교육, 고용, 보건, 비행, 오락등에서 이들의 욕구와 문제를 파악하여 우리의 현실에 알맞은 청소년복지를 만들어야겠다.
마지막으로 청소년 복지 서비스를 보다 강화하여 전문적인 서비스를 제공해 나가야 한다.
□ 결 어
한생명이 세상에 태어나 하나의 성숙한 인간이 되기까지에는 상당한 시간이 소요되며 그 성장과정에서 부모와 사회와 국가가 가장 신경 쓰고 복지대책에 힘써야 할 과정이 아동 청소년기가 아니가 싶다.
청소년들의 기본욕구와 필요를 충족시키고, 문제를 해결하는데 도움을 제공하여 이들이 건강하고 바르게 성장하고 사회에서 효과적으로 기능을 수행할 수 있도록 하는 것이 청소년복지의 목적임을 깨달아 청소년복지가 실질적으로 향상되도록 해야 할 것이다. 또한 문제청소년이 발생하기 전에 근원적으로 예방하고, 문제발생 후에는 다방면으로 치료하여 우리 청소년을 바로 키우는 청소년복지 사업의 전개가 되어야겠다.
국가내의 공공분야가 지니는 사회적 기능과 역할이 증대되고, 청소년을 위한 복지정책은 소극적인 차원을 벗어나 건전한 성장을 위해 지도육성보호라는 종합적이고 적극적인 정책수단을 모색하여야 할 것이다.
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