이스라엘의 보육사업

목차

1. 육아 및 유아교육 이념

2.유아교육 및 보육 체제

3.보육 프로그램

4.결론

본문내용

게도 집단 환경이 제공하는 경험에 긍정적 기대를 하고 있으며, 집에서는 아동의 발달적 요구와 만나기 힘들다고 판단하여, 가정 밖 양육(Out of home care)을 합법적인 교육 형태로 여기게 되었으므로 이러한 요구에 보육제도의 발전이 요구된다. 최근 보육 프로그램의 질적 개선을 위하여 전문가를 비롯한 보육 관련 종사자들이 많은 노력을 기울이기 시작하고, 3~4세 아동을 위해서도 무상 의무교육을 고려중에 있기 때문에 앞으로의 발전을 기대해 볼 만하다. 기관보육보다는 가정보육이 전문가나 부모들에게 가장 바람직한 대안으로 여겨지고 있음을 눈여겨볼 수 있으며, 보육의 질적 개선을 가로막는 장애요소 중 하나가 보육 담당 부서간의 경쟁이라는 점도 간과되어서는 안 될 것이다. 가정 밖 양육에 대한 이스라엘 정부 당국의 교육적 책임 여부가 보육제도의 질적 발달을 개선시킬 수 있을 것이며, 이에 따른 법적 뒷받침이 필수적이다.
종교적 박해와 5차에 걸친 대 이민을 겪은 이스라엘은 유대공동체를 통해 유아들에 대한 보육을 비교적 체계적으로 실시하고 있으며, 점차 보육대상도 넓혀가고 있다. 또한 보육방법에 대해서도 질적양적으로 계속 발달 하고 있다. 그리고 5~6세 아동들에게 의무교육법에 의해 1년 동안 무상으로 유치원 교육을 받을 수 있게 하는 점, 교육방법에 있어서도 교사의 개입이 적은 개별 활동과 소집단 활동을 하고 있다는 점, 교사 한 명이 맡고 있는 유아수가 비교적 적다는 점 등이 우리가 배우고 앞으로 고쳐나가야 할 방향이라고 생각한다.
[참고문헌]
세계의 보육제도. 양옥승 外 9명 공저(1998). 양서원.

키워드

이스라엘,   보육,   유아교육법