청소년 가출

목차

Ⅰ. 서론 / 3

Ⅱ. 본론 / 3
1. 가출의 정의 / 3
2. 가출 청소년의 개념 / 4
3. 가출 청소년의 유형 / 7
4. 가출 청소년의 원인 / 11
5. 가출 청소년의 현황 및 실태 / 14
6. 가출 청소년 관련 기관의 현황 / 17
7. 가출 청소년의 당면 문제 / 18
8. 가출과 관련된 2005년 정부 계획 / 23
9. 가출에 대한 종합적 대책으로 논의되어야 할 과제들 / 26
10. 가출 청소년에 대한 개입 방안 / 27
11. 가출 청소년에 대한 예방 방안 / 28

Ⅲ. 결론 / 30

※ 참고도서 / 31

본문내용

간을 제공해 주는 등 가출청소년이 당하고 있는 환경적 압력에서부터 자유롭게 해 주어야 개인상담이 제대로 될 수 있다.
넷째, 가출청소년들이 성인과 부딪쳤던 문제 및 권위에 대한 강한 불신을 고려할 필요가 있다.
다섯째, 위기개입, “개인-가족상담”을 통한 문제해결 및 가족의 재결속 등의 인간관계의 중재를 수반하여야 한다.
여섯째, 가출청소년에 대한 의식주의 제공 및 보다 적극적으로 취업이나 독립적 생활을 이한 방안을 탐색할 수 있도록 해 주는 부분이 포함되어야 한다.
(2) 가족상담
첫째, 가족이 문제해결의 탐색에 반드시 포함되어야 한다. 가출청소년을 돕기 위한 진단에는 가족의 진단이 필수적이며 이 결과에 의하여 귀가조치 또는 일시보호조치하거나 장기보호조치가 이루어져야 할 것이다. 가족의 병리현상의 원인으로 가족에서 탈출한 청소년을 가족에 대한 아무런 조치없이 귀가시킨다는 것은 가출청소년의 문제를 더욱 악화시키는 결과를 초래할지 모른다.
둘째, 청소년들이 집으로 돌아갈 수 있다 하더라도 가족상담은 필요하다. 가족상담은 갖고의 재결속을 촉진시킴과 동시에 청소년들이 가족으로부터 자립을 획득하도록 돕기 위하여 여전히 필수적인 것이다. 가족상담으로 귀가한 청소년들이 가족의 계속적인 지지를 받도록 해야 한다. 그렇지 않으면 부모 및 형제로부터 문제아로 낙인찍히고 재가출이 일어나게 된다.
셋째, 적극적인 의미의 부모교육이 필요하다. 많은 부모들이 청소년을 지도양육할 능력을 갖추고 있지 못하다. 또한 학대 및 구타 등을 일삼는 병리적 성격을 지닌 부모도 있을 것이며 가정형편이 청소년 자녀를 지도육성할 조건이 전혀 갖추어지지 못한 경우도 있다. 부모는 자녀의 심리상태 및 충동조절능력, 학업성취능력 등 개인 내적 문제에 대해 전문가적인 지식이 필요하며, 만일 이런 방면에 지식이 충분하지 못할 때는 가정문제를 전문적으로 치료하는 전문가의 도움을 받아야 한다.
넷째, 가출청소년의 가족은 결속력이 약하다. 특히 가출 여아의 가족들은 응집성이 낮고 적응성도 다소 결여되어 있으며, 구성원들간의 정서적 유대감 또한 결여되어 있다. 부부간에 갈등이 있으며, 형제간에도 서로 안 좋은 영향을 주는 역기능적인 가족형태를 보이곤 하여, 종종 나이 어린 가출청소년들이 손위 형제의 영향을 받고 있음이 드러나곤 한다.
다섯째, 가출청소년 일시보호시설과 위탁집단가정, 중장기보호시설 등에서 생활하면서, 상담기관의 통원치료와 상담소 전문가의 방문치료를 겸하여 실시하며, 필요하다면 가족치료까지 실시한 후 귀가시켜야 한다. 현재의 입장에서는 청소년복지기관, 청소년상담기관 등에서 약화경우에는 종결상담을 한다. 종결상담에서는 가출청소년이 선택한 사항에 대해 다시금 확인하고, 그러한 선택으로 인해 앞으로 일어날 일들을 상담하며, 추후 상담과 지도를 어떻게 할지에 대해 언급한다.
3) 가출청소년 전용 위기전화를 개설하여야 한다.
현재 경찰에서 운영하고 있는 182신고센타는 가출청소년 전용이 아니며, 경찰이 가출청소년을 통제의 대상으로만 보기 때문에 적절한 서비스를 제공하고 있지 못하다. 따라서 가출청소년 전용 위기전화를 사회복지 단체가 운영하도록 해야 한다.
4) 가출청소년 집단가정을 활성화해야 한다.
청소년쉼터가 가출청소년을 일시보호하는 기관이라면 집단가정은 중장기보호 기관이다. 일시보호로 문제를 해결할 수 없는 가출청소년은 집단가정과 같은 중장기보호시설에서 받아주어야 한다.
5) 가출청소년의 사회적 지지망을 형성해야 한다.
(1) 가출청소년을 위한 청소년쉼터를 작은 규모로 여러 지역에 마련하여야 한다.
가출청소년이 쉽게 접근할 수 있는 지역에 최대 수용능력이 20명을 넘지 않으며, 정부와 지방 자치단체의 보조금을 받고, 가족상담이 가능한 소규모 쉼터들이 여러 곳에 세워지는 것이 바람직하다.
(2) 가출청소년 전용 직업훈련센터를 마련하여야 한다.
가출청소년이 할 수 있는 다양한 직업훈련이 마련되어야 한다. 그래야만 취업할 곳이 없어 할 수 없이 유흥업소에 가는 일을 방지할 수 있다. 이와 아울러 일간지와 주간지 등에서 인신매매를 조장하는 광고를 게재하는 일을 삼가는 것도 중요한 역할을 한다.
Ⅲ. 결론
오늘날의 급격한 산업화, 도시화 속에 범람하는 향락적, 퇴폐적인 과소비 문화와 청소년유해 환경의 변인 속에서 생기고 있는 청소년 가출은 가출청소년과 그들의 가족에게 엄청난 고통과 불안을 던져주고 있다. 또한 이것은 미래의 우리사회를 이끌어가는 청소년들의 비행과 범죄의 시발점이 되고 있어 큰 사회적 문제를 야기시키고 있다. 때문에 우리사회는 단순히 가출을 가출청소년이나 그들 가족의 개인적 문제로 여겨서는 안되며, 이를 국가적 차원에서의 사회적 문제로 여겨야 한다. 때문에 우리사회는 가출에 대한 이해 뿐만 아니라 이를 방지할 수 있는 예방대책을 조속히 마련하여야 하고, 아울러 국가적 차원에서 가출청소년들을 보호하는 법적제도를 마련하여야 한다.
※ 참고도서 및 자료
1) 김향초, 가출청소년의 이해 : 누구에게 속한 아이들인가?, (서울 : 학지사, 1998)
2) 표갑수, 아동청소년복지론, (서울 : 나남출판사, 2000)
3) 안창규 외, 가출청소년과 학교관리체계, (서울 : 집문당, 1995)
4) 도종수 외, 청소년문제론, (서울 : 청소년연구원, 1992)
5) 홍봉선, 남미애, 청소년복지론, (서울 : 양서원)
6) 한상철, 청소년문제행동,(서울 : 학지사)
7) 청소년학개론 ‘신세대의 이해와 지도’, 교육과학사
8) 청소년 가출 예방과 사회의 책임, 오성표, 서울YMCA 청소년쉼터 간사
9) 2004 청소년백서, 경찰백서
10) 2000 청소년보호위원회 “가출청소년 조기 발견 및 보호시스템구축”에 관한 보고서
12) 2005 한국청년연합회 전남 순천지부 “청소년 가출에 대한 의식조사” 설문
12) 2004 문화관광부 청소년관련참고자료
13) 2004 청소년보호위원회 가출청소년 보호대책 토론회 “가출청소년 보호 대책의 필요성”
에 관한 보고서(협성대 김향초 교수)
14) 2005 문화관광부 청소년육성5개년계획 중 2005년도 시행계획
15) 문화관광부 2005년 청소년선도 및 복지사업계획

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