장애의 개념&정신장애의 재활방안

목차

1. UN및 WHO의 장애개념

2. 사회학적 관점에서의 장애개념

3. 실정법에 나타난 장애개념

◎ 정신장애 개념
(1) 정신분열
(2) 정동장애
(3) 우울장애

본문내용

가와 직업배치, 사후지도를 특별
히 고려해야 한다.
② 평가를 통해 건강한 영역과 장점에 맞추어야 하며 성격의 건강한 부분이 확
대될 때 개인의 기능수준이 향상, 초점을 행동변화에 두어야 한다.
③ 직업평가 - 정서적 강도에 따라 직업목표를 높이거나 낮추도록 할 수 있다.
가치는 내담자가 안전하게 기능할 수 있다고 판단하는 것이다.
④ 직업적성 및 성취검사 - 내담자가 직업을 선택하고 부적절한 생각을 없애며 직
업훈련계획 시작하도록 하는 효과적인 원조수단이다.
내담자는 검사를 받는 데 취약하고, 그 결과에 강한 정서적 반응을 유발 검
사는 매우 민감하게 해석해야하고 수집된 정보를 내담자와 관련지을 때 효과적으
로 사용하여 결론을 도출한다.
⑤ 전반적인 평가를 통해 조심스러운 계획 수립이 필요 지나치게 큰 최종 목표
보다는 잠정적인 목표수립
⑥ 평가와 훈련기간 동안 내담자는 정신과 치료를 통해 지속적으로 격려 받아야
한다.
⑦ 직업목록은 치료목표와 관련될 수 있다.
⑧ 직업배치와 배치 후 일정기간동안 정신장애인과 관계를 갖는 것이 중요하다.
직업은 정신장애인을 위한 매우 치료적인 활동이라고 생각한다. 그 이유는 일을 통해 그들은 삶에 더 많은 의미를 부여하고, 자긍심과 우월감을 증가시키고 삶을 통제할 수 있으며, 자립할 수 있기 때문이다. 또한 일은 정신과 환자라는 정체감을 털어 버리고 정신보건 체계에서 그들 자신이 벗어나는 유일한 방법이기도 하다. 따라서 상담사는 이들이 직업에 성공적으로 배치되어 유지할 수 있도록 초기 적응기간 동안 불가피하게 발생하는 문제를 해결하고 논의해 나가야 할 것이다.

키워드

장애개념,   사회학적 장애,   실정법적 장애,   정신장애