교육행정-의사결정-

소개글

교육행정-의사결정-에 대한 보고서 자료입니다.

목차

머릿말

·본문
Ⅰ. 의사결정이란
Ⅱ. 의사결정의 모형 (접근방법
1) 합리성모형- 이상적·규범적 접
2) 만족화 모형- 기술적·실증적 접근
3) 점증적모형- 현실적 ·정치적 접근
4) 혼합모형- 합리성모형과 점증적 모형의 혼합모형
5) 최적모형- 만족화 모형과 점증적 모형을 혼합한 모형
6) 쓰레기통 모형- 비합리적 의사결정모형
Ⅲ. 의사결정의 과정
Ⅳ. 의사결정과정에 영향을 미치는 요인
Ⅴ. 의사결정과 참여
1) 참여의 순기능
2) 참여의 역기능
3) 참여의 원칙

·맺는말

본문내용

되어 있으므로, 개개 학교직원은 의사결정 영역이 규정되어 있다. 교사에게 관련이 있고 교사가 전문적 식견이 있는 문제라도 고위층에 의해서 억제되면 결정을 못한다.
행정가는 이상의 세 가지 참여준거에 의거해서 구성원의 의사결정 참여 여부를 결정하게 된다. 만약 구성원이 의사결정내용에 대해 개인적 이해관계를 가지고 있고, 의미있는 공헌을 할 수 있는 전문적 지식을 가지고 있으며, 결정에 대한 권한을 가지고 있다면, 분명히 의사결정내용은 구성원의 수용권 밖에 있는 것이다. 이러한 경우에는 행정가는 구성원을 의사결정의 초기 단계에서부터 참여시키고 참여의 정도는 최대로 허용하는 것이 효과적이다. 반면에 구성원이 개인적 이해관계와 전문적 지식을 가지고 있지 않고 결정의 권한 역시 가지고 있지 않다면, 분명히 의사결정내용은 구성원의 수용권 안에 있는 것이다. 이러한 경우에는 행정가는 구성원의 의사결정 참여를 배제시키고 단독결정을 하는 것이 보다 효과적이다.
교사의 참여를 결정한 후에도 의사결정의 어떤 시점에서 교사를 포함시켜야 하며, 어떻게 참여시키느냐의 문제가 남는다. 교사들은 교장과의 간단한 토의에서 전직원회의에 이르기까지 다양한 방법으로 의사결정 과정에 적절하게 참여할 수 있다.
) 교육행정 관리론, 박 성식, 학지사, 1998년, p 230, 233, 234, 235, 237, 239
교육행정 및 교육경영, 남 정길, 교육과학사, 1997년, p 194, 195, 196,
맺 음 말
이제까지 의사결정에 대한 개념과 다양한 모형, 의사결정의 참여 원리들에 대해 알아보았다. 의사결정은 많은 학자에 의해서 다양하게 분석, 연구되어져 왔다. 일반적으로 의사결정이란 여러 가지 대안들 중에서 하나의 대안을 선택하는 과정으로 정의되고 있으며, 교육행정 현상을 이해하는데 매우 중요한 것이다. 왜냐하면, 의사결정은 모든 행정 영역에서 행정가가 수행하는 가장 중요한 기능 중의 하나일 뿐만 아니라, 학교조직도 근본적으로 다른 조직과 마찬가지로 의사결정구조로 되어 있기 때문이다. 특히 학교행정가들의 의사결정은 궁극적으로 학교조직뿐만 아니라, 조직구성원들의 직무성과에도 어느 정도 일정한 영향력을 미친다. 더욱이 학교행정가들은 그들이 내린 의사결정의 결과에 의해 평가되기 때문에 의사결정의 질은 행정가의 효과성을 판단하는 하나의 준거로서 작용한다. 교육행정에 있어서 대부분의 행정과 관련된 문제들은 매우 복잡하고 또 수 없이 많은 상호 관련성을 가진 부분들로 구성되어 있다. 어떤 때는 일부분의 문제를 해결하는 것이 다른 부분을 악화시킬 수도 있다. 또 어떤 때는 한 부분에의 접근이 다른 부분에의 접근과는 근본적으로 달라야 할 만큼 매우 복잡할 때도 있다.
이와 같은 어려운 문제들에 대한 의사결정을 행정가들은 많은 영역에서 해야 할 중대한 책임을 지고 있다. 그러므로 교육행정자의 가장 중요한 기능 중 하나는 올바르고 합리적인 의사결정을 하는 일이다. 어떤 때는 좋은 의사결정을 할 수도 있다. 반대로 나쁜 의사결정을 할 수도 있다. 교육행정을 원활하게 하기 위해서는 행정가는 현명하게 여러 가지 문제들을 해결하기 위해서 지체 없이 건전한 의사결정을 해야 한다. 그리하여 좀더 아랫사람들의 잠재력을 잘 알게 할 뿐 아니라, 그들의 재능과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와 줄 수가 있을 것이다.
Ⅵ. 참고 문헌
교육행정 관리론, 박 성식, 학지사, 1998년
교육행정 및 교육경영, 남 정길, 교육과학사, 1997년
교육행정과 경영이론, 김 종학, 형설출판사, 1995년,
학교교육의 과정과 행정관리론, 오 만록·이 용헌 공저, 동신대학교 출판부, 1995년,
敎育行政學, 양서원, 1998년

키워드

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