목차
[서론]
[본론]
1. 스포츠계층의 개념
(1) 사회계층의 의미
(2) 스포츠 계층의 정의
2. 스포츠 계층이 형성되는 과정
3. 사회계층의 차원
(1) 기능주의적 관점
(2) 갈등론적 관점
4. 사회계층의 평가방법
5. 스포츠 계층의 특성
(1) 스포츠 계층의 사회성
(2) 스포츠 계층의 고래성
(3) 스포츠 계층의 보편성
(4) 스포츠 계층의 다양성
(5) 스포츠 계층의 영향성
6. 사회계층과 스포츠 참여
(1) 일차적 스포츠 참여
(2) 이차적 스포츠 참여
7. 사회이동과 스포츠
(1) 사회이동의 기제로서 스포츠
(2) 상승적 사회이동에 기여하는 요소
[결론]
[본론]
1. 스포츠계층의 개념
(1) 사회계층의 의미
(2) 스포츠 계층의 정의
2. 스포츠 계층이 형성되는 과정
3. 사회계층의 차원
(1) 기능주의적 관점
(2) 갈등론적 관점
4. 사회계층의 평가방법
5. 스포츠 계층의 특성
(1) 스포츠 계층의 사회성
(2) 스포츠 계층의 고래성
(3) 스포츠 계층의 보편성
(4) 스포츠 계층의 다양성
(5) 스포츠 계층의 영향성
6. 사회계층과 스포츠 참여
(1) 일차적 스포츠 참여
(2) 이차적 스포츠 참여
7. 사회이동과 스포츠
(1) 사회이동의 기제로서 스포츠
(2) 상승적 사회이동에 기여하는 요소
[결론]
본문내용
며, 대학까지 졸업할 수 있는 가능성을 높이게 된다. 따라서 운동을 통한 장학금은 다른 방법으로는 대학에 들어갈 수 없는 많은 운동선수들에게 상급학교 진학의 기회를 제공하고 있다. 그렇지만 많은 선수들이 졸업을 하지 못하고 있는데 이는 능력이나 관심의 부족도 있지만 그들이 프로 스포츠를 선호하여 상급학교로 진학하고자 하는 욕구가 별로 없기 때문이다.
둘째, 어린 시절부터 조직적인 스포츠에 참가함으로써 최소한의 교육을 받고서도 프로 스포츠와 같은 전문 직종에 입문할 수 있는 신체적 기량 및 능력이 고도로 발달한다. 이러한 과정을 통하여 성공한 선수들은 공식교육은 적게 받았지만 높은 소득을 올릴 수 있다. 따라서 기량이 뛰어난 선수들은 고등학교만 졸업하고서도 프로 스포츠 팀에 입단하여 동년배에 비해 많은 명성과 부를 축적할 수 있다.
셋째, 조직적은 스포츠 참가는 다양한 형태의 직업적 후원을 받을 수 있는 기회를 제공한다. 대부분의 운동선수들은 기업체나 후원자로부터 지원을 받고 있으며, 정부에서도 국제대회에서 입상한 선수에게는 경기력 향상 연금이나 훈장을 수여함으로써 사회적으로 운동선수에 대한 시각을 제고하고 있다.
넷째, 스포츠 참여는 전체 직업 영역에서 가치 있는 것으로 받아들여지고 있는 태도, 행동, 사회적 기술의 발달을 유도함으로써 상승적 사회이동을 촉진시키는 수단이 된다.
이상에서 살펴 본 바와 같이 현대 사회에서 스포츠는 효과적인 사회이동의 수단임에는 분명하다. 그러나 스포츠가 사회이동에 있어서 항상 바람직한 기능만을 수행하는 것은 아니다. 즉 스포츠 참여는 상승적 사회이동의 기회가 되기는 하지만 과도한 훈련은 오히려 교육성취도를 저하시킬 위험성을 내포하고 있다.
[결론]
물질과 재화는 한정되어 있고 인간의 욕망은 무한정이다. 따라서 인간은 한정된 물질과 재화에 대한 경쟁적 소유욕을 발생시키는 것 같다. 인간의 본성은 남이 갖지 않은 물건을, 가치를 갖고 싶어 하고 소유함에 있어서 만족을 느끼게 된다고 본다. 그러다보니까 갖은 사람과 갖지 못한 사람으로 나뉘게 되고, 결국 물질은 사람의 계층을 만들게 된다. 여기서 갖는다는 것은 물질의 희소성뿐만 아니라 가치의 희소성까지도 말 하는 것이다. 기능주의적 관점에서 계층이 생기는 것은 당연하다고 본다. 능력은 능력 있는 사람이 많이 누릴 수 있는, 따라서 능력에 맞는 지위상승 이동 수단이 된다고 본다. 그러나 갈등론적 관점으로 스포츠 계층은 사회에서의 지배계급이 스포츠에 들어와서까지 지배계급으로 있는 다고 주장한다. 즉 사회적 불평등한 사회적 배분구조를 반영하고 있으며 이를 강화 시킨다고 본다. 어찌 생각해보면 두 입장 다 옳은 소리 인 것 같긴 하다. 그런데 굳이 내 입장을 밝히라면 나는 기능론적 관점에 가까운 것 같다. 어렸을때 부터 재능을 갖고 태어나든, 태어나서 노력을 통해서 능력이 길러졌든 간에 능력이 있으면 사회에서 인정받고 따라서 지위를 재분배 받으며 상승 이동하는 수단이 될 수도 있기 때문이다. 어쩌면 너무나도 당연한 스포츠계층이 아마추어들이나 혹은 비지배 계급에게 소외를 조장한다거나 권력집단의 대중통제 수단으로 이용되지 않길 바랄 뿐이다.
[참고문헌]
1. 강복창(1998), 「스포츠 사회학」, 서울 : 도서출판 홍경.
2. 김경동(1985), 「현대의 사회학」, 서울 : 박영사.
3. 김채윤·권태환·홍두승(1986), 「사회학 개론」, 서울 : 서울대학교 출판부
4. 부기원·조명렬 역(1988), 「스포츠사회학의 기초 이론」, 서울 : 교육과학사.
5. 양재근·김우성(2001), 「스포츠와 사회환경」, 서울 : 도서출판 무지개사.
6. 임번장(2000), 「스포츠사회학개론」, 동화문화사.
둘째, 어린 시절부터 조직적인 스포츠에 참가함으로써 최소한의 교육을 받고서도 프로 스포츠와 같은 전문 직종에 입문할 수 있는 신체적 기량 및 능력이 고도로 발달한다. 이러한 과정을 통하여 성공한 선수들은 공식교육은 적게 받았지만 높은 소득을 올릴 수 있다. 따라서 기량이 뛰어난 선수들은 고등학교만 졸업하고서도 프로 스포츠 팀에 입단하여 동년배에 비해 많은 명성과 부를 축적할 수 있다.
셋째, 조직적은 스포츠 참가는 다양한 형태의 직업적 후원을 받을 수 있는 기회를 제공한다. 대부분의 운동선수들은 기업체나 후원자로부터 지원을 받고 있으며, 정부에서도 국제대회에서 입상한 선수에게는 경기력 향상 연금이나 훈장을 수여함으로써 사회적으로 운동선수에 대한 시각을 제고하고 있다.
넷째, 스포츠 참여는 전체 직업 영역에서 가치 있는 것으로 받아들여지고 있는 태도, 행동, 사회적 기술의 발달을 유도함으로써 상승적 사회이동을 촉진시키는 수단이 된다.
이상에서 살펴 본 바와 같이 현대 사회에서 스포츠는 효과적인 사회이동의 수단임에는 분명하다. 그러나 스포츠가 사회이동에 있어서 항상 바람직한 기능만을 수행하는 것은 아니다. 즉 스포츠 참여는 상승적 사회이동의 기회가 되기는 하지만 과도한 훈련은 오히려 교육성취도를 저하시킬 위험성을 내포하고 있다.
[결론]
물질과 재화는 한정되어 있고 인간의 욕망은 무한정이다. 따라서 인간은 한정된 물질과 재화에 대한 경쟁적 소유욕을 발생시키는 것 같다. 인간의 본성은 남이 갖지 않은 물건을, 가치를 갖고 싶어 하고 소유함에 있어서 만족을 느끼게 된다고 본다. 그러다보니까 갖은 사람과 갖지 못한 사람으로 나뉘게 되고, 결국 물질은 사람의 계층을 만들게 된다. 여기서 갖는다는 것은 물질의 희소성뿐만 아니라 가치의 희소성까지도 말 하는 것이다. 기능주의적 관점에서 계층이 생기는 것은 당연하다고 본다. 능력은 능력 있는 사람이 많이 누릴 수 있는, 따라서 능력에 맞는 지위상승 이동 수단이 된다고 본다. 그러나 갈등론적 관점으로 스포츠 계층은 사회에서의 지배계급이 스포츠에 들어와서까지 지배계급으로 있는 다고 주장한다. 즉 사회적 불평등한 사회적 배분구조를 반영하고 있으며 이를 강화 시킨다고 본다. 어찌 생각해보면 두 입장 다 옳은 소리 인 것 같긴 하다. 그런데 굳이 내 입장을 밝히라면 나는 기능론적 관점에 가까운 것 같다. 어렸을때 부터 재능을 갖고 태어나든, 태어나서 노력을 통해서 능력이 길러졌든 간에 능력이 있으면 사회에서 인정받고 따라서 지위를 재분배 받으며 상승 이동하는 수단이 될 수도 있기 때문이다. 어쩌면 너무나도 당연한 스포츠계층이 아마추어들이나 혹은 비지배 계급에게 소외를 조장한다거나 권력집단의 대중통제 수단으로 이용되지 않길 바랄 뿐이다.
[참고문헌]
1. 강복창(1998), 「스포츠 사회학」, 서울 : 도서출판 홍경.
2. 김경동(1985), 「현대의 사회학」, 서울 : 박영사.
3. 김채윤·권태환·홍두승(1986), 「사회학 개론」, 서울 : 서울대학교 출판부
4. 부기원·조명렬 역(1988), 「스포츠사회학의 기초 이론」, 서울 : 교육과학사.
5. 양재근·김우성(2001), 「스포츠와 사회환경」, 서울 : 도서출판 무지개사.
6. 임번장(2000), 「스포츠사회학개론」, 동화문화사.
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