서양교육사 르네상스부터 신인본주의 까지

소개글

서양교육사 르네상스부터 신인본주의 까지에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

- 활동충동, 작업충동, 창조충동 등으로 유아로 하여금 끊임없이 활동하게 하고 내면적인 것을 창조적으로 표현하게 하는 생명활동의 기본 동기
①통일의 원리
· 자연계의 관찰을 통하여 얻은 사실은 자연계의 현실가운데는 어디까지나 동일한 법칙이 존재하는데, 사물사이에는 하나의 보편적인 법칙이 연결되어, 이 연결은 개개의 사물을 규정짓는 역할을 한다.
②만유신론
· 만물은 신성, 즉 신으로부터 나온다.
③우주론
· 구의모습은 충만한 삶의 커다란 상징으로 모든 물체의 근원형태이다.
· 유아교육에서 구, 공에 의미를 부여 -> 우주의 근본 법칙성. 통일성. 다양성 표현
*은물: 유아가 갖고 있는 창조적인 충동을 건전하게 육성할 수 있도록 유아가 스스로 학습할 수 있는 도구
*작업: 어린이 내부에 있는 신성의 표현

키워드

서양 교육사,   루터,   프뤠벨