3학년 2학기 1.식물의 잎과 줄기 지도안

소개글

3학년 2학기 1.식물의 잎과 줄기 지도안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 단원명 : 3학년 2학기 1.식물의 잎과 줄기

2. 단원의 학습 계열

3. 교재연구

4. 교과서 문제점 및 대안

5. 본시 교수-학습안

본문내용

새 이외에 어떤 방법으로 관찰해서 나누어보았는지 발표해봅시다.
(활동3) 이야기를 듣고 문제풀기
T.다들 잎들을 나누어 보았나요?
모두들 잘했습니다. 그런데, 선생님은 여러분들이 얼마나 열심히 공부했는지 궁금하군요. 그래서 선생님이 문제를 하나 준비했답니다. 다같이 풀어보도록 해요.
이 문제는 재미있는 이야기 문제예요. 그리고 여러분들은 열심히 공부했기 때문에 쉽게 풀 수 있을 거예요
S.예, 잎맥이 이리저리 뻗어 있어요.
S.눈으로 보고 알 수 있었습니다.
S1.촉감으로 관찰할수 있어요
S2.냄새를 맡아볼수도 있어요.
S1. 색깔로 분류했어요.
S2. 너비로 분류했어요.
S. 네.
S1.냄새를 맡아봤어요.
S2.잎 표면을 만져봤어요.
S3.잎을 찢어 봤어요.
S.예
S.문제는 싫어요.
관찰방법에 대한 언급 없이 충분히 관찰한 시간을 준 다음 한 가지 잎으로 관찰내용을 발표하게 한다.
조별로 관찰할 부분을 하나씩 말하도록 하며 어려워
할 경우에는 적절히 힌트를 주도록 한다.
모둠 별로 학습지에 아동들이 생각한 관찰법을 적고 발표하게 한 후 각 관찰법의 장단점을 이야기한다. 확대경을 이용한 방법도 한가지 방법임을 언급한다
교사는 각 모둠별로 아동들의 분류 활동을 살피면서 적절한 피드백을준다.
“개미마을 회의”
이야기(별첨자료)를 들려주며 파워포인트로 간단한 그림을 보여준다
파워포인트로 다양한 모양의 잎들을 보여준다
교사인도에의한탐색
(15')
단계
(분)
학습내용
교수학습 활동
자료 및 유의점
교 사
학 생
정리
(5‘)
차시예고
T.정말 잘 했습니다. 상으로 신기한 잎들의 사진을 함께 보도록 해요.(PPT자료)
T.여러분 이 식물이 뭐지요?
그래요. 선인장이에요. 그럼 선인장의 잎은 어디에 있을까요?
T.네 선인장의 잎은 가시에요.
T.어떤가요? 정말 신기한 잎들이 지요? 그래요. 이 세상에는 정말 많은 모양의 잎들이 있답니다.
T.자 그럼 오늘 우리가 무엇을 공부했는지 확인하고 수업을 마치도록 해요. 먼저 잎들을 관찰하는 방법에는 눈으로 보는 방법밖에 없나요?
그러면 다양한 잎들을 나누려면 무엇이 있어야 했지요?
T. 예, 그래요. 기준이 있어야 나눌 있어요. 그리고 이런 기준은 나뭇잎을 나눌 때만 필요한 것이 아니라 다른 생물들이나 물건들을 나눌 때도 필요하답니다. 여러분 알겠죠?
T.끝으로 선생님이 여러분에게 한 가지만 더 말할게요. 여러분 오늘 우리가 여러 잎들이 관찰하였는데, 원래 식물들의 잎은 이렇게 떨어져있나요?
T.그럼 어디에 어떻게 붙어있죠?
여러분! 궁금하죠?
그럼 다음 시간에는 식물의 잎들이 어디에 어떻게 붙어 있는지 함께 공부하도록 해요.
S.선인장이요.
S.없어요. 가시인가...
S.예
S.아니요. 손으로 느끼고, 냄새를 맡아볼 수도 있어요.
S.나누는 기준이 있어야 해요.
S.예
S.아니요. 붙어있어요.
S. 줄기요. 어떻게 붙어있는지는 잘 모르겠어요.
S. 네.
아동들은 선인장의 줄기를 잎이라고 생각하기 쉽다. 이런 오개념을 바로 잡아 주면서 특이한 모양의 잎들을 보여준다면 아동들은 다양한 형태의 잎들이 존재한다는 사실을 인식할 수 있다.
<별첨자료> 개미마을 회의
평화로운 개미마을에 어느 날 밤 무서운 태풍이 찾아왔어요. 개미들은 너무 무서워 문을 꼭꼭 걸어 잠그고는 뜬 눈으로 밤을 새웠어요. 그런데, 날이 밝고 태풍이 지나간 후 마을에 큰 일이 생겼어요. 개미마을의 학교가 사라져 버린 거죠. 그래서 개미마을 사람들은 새 학교를 짓기로 하고 나뭇가지와 흙으로 튼튼하게 교실을 만들었어요. 그리고 다음으로 꼬마 개미들이 축구도 하고 야구도 하며 마음껏 뛰어 놀 운동장을 만들기로 했어요. 그런데, 누군가가 제안을 했답니다. 비가와도 땅이 질퍽해지지 않게 식물의 잎으로 운동장을 만들자고 말이에요. 그래서 개미마을 사람들은 어떤 잎으로 운동장을 만들지 몰라 고민을 하게 되었답니다.
자! 우리가 개미마을 사람들을 도와주도록 해요. 많은 꼬마 개미들이 마음껏 뛰어 놀 수 있는 운동장을 만들려면 어떤 잎이 좋을까요?
예! 아주 생각이군요. 그런 잎이라면 개미들의 운동장을 만들기에 정말 알맞겠군요.
여러분들의 도움으로 개미마을 사람들은 훌륭한 운동장을 만들었어요. 그런데, 이번에는 운동장 한 쪽에 꼬마개미들이 신나게 미끄럼을 탈 수 있는 미끄럼틀을 식물의 잎으로 만들자는 의견이 나왔답니다. 그래서 또 개미들은 어떤 잎으로 미끄럼틀을 만들지 고민하기 시작했답니다. 자! 이번에도 여러분들이 개미들을 도와주어야 할 것 같군요. 어떤 잎이 좋을까요?

키워드

식물의 잎,   식물의 줄기,   지도안,   3-2-1,   식물의 잎과 줄기